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【题目】如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PB、PD与
平面ABCD所成的角依次是 ,AP=2,E、F依次是PB、PC的中点;

(1)求异面直线EC与PD所成角的大小;(结果用反三角函数值表示)
(2)求三棱锥P﹣AFD的体积.

【答案】
(1)解:分别以AB、AD、AP所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系.

∵AP=2, ,∠PDA=

∴AB=2,AD=4,则P(0,0,2),D(0,4,0),E(1,0,1),C(2,4,0),

∴cos< >= = =

∴异面直线EC与PD所成角的大小为


(2)解:VPAFD=VPACD﹣VFACD= =
【解析】(1)分别以AB、AD、AP所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系.利用向量 所成角求得异面直线EC与PD所成角的大小;(2)直接利用VPAFD=VPACD﹣VFADC求解.
【考点精析】认真审题,首先需要了解异面直线及其所成的角(异面直线所成角的求法:1、平移法:在异面直线中的一条直线中选择一特殊点,作另一条的平行线;2、补形法:把空间图形补成熟悉的或完整的几何体,如正方体、平行六面体、长方体等,其目的在于容易发现两条异面直线间的关系).

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列{an}满足:a1=1,an= ,n=2,3,4,….
(1)求a2 , a3 , a4 , a5的值;
(2)设bn= +1,n∈N*,求证:数列{bn}是等比数列,并求出其通项公式;
(3)对任意的m≥2,m∈N*,在数列{an}中是否存在连续的2m项构成等差数列?若存在,写出这2m项,并证明这2m项构成等差数列;若不存在,请说明理由.

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【题目】为了解市民在购买食物时看营养说明与性别的关系,现在社会上随机询问了100名市民,得到如下2×2列联表:
(1)是否有95%的把握认为:“性别与读营养说明有关系”,并说明理由;
(2)把频率当概率,若从社会上的男性市民中随机抽取3位,记这3位中读营养说明的人数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望E(ξ).

男性

女性

总计

读营养说明

40

20

60

不读营养说明

20

20

40

总计

60

40

100

参考公式和数据:

P(K2≥k0

0.10

0.050

0.025

0.010

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

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【题目】如图,F1 , F2分别是椭圆C: =1(a>b>0)的左、右焦点,且焦距为2 ,动弦AB平行于x轴,且|F1A|+|F1B|=4.

(1)求椭圆C的方程;
(2)若点P是椭圆C上异于点 、A,B的任意一点,且直线PA、PB分别与y轴交于点M、N,若MF2、NF2的斜率分别为k1、k2 , 求证:k1k2是定值.

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【题目】设集合Ma={f(x)|存在正实数a,使得定义域内任意x都有f(x+a)>f(x)}.
(1)若f(x)=2x﹣x2 , 试判断f(x)是否为M1中的元素,并说明理由;
(2)若 ,且g(x)∈Ma , 求a的取值范围;
(3)若 (k∈R),且h(x)∈M2 , 求h(x)的最小值.

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【题目】定义f(x)={x}(其中{x}表示不小于x的最小整数)为“取上整函数”,例如{2.1}=3,{4}=4.以下关于“取上整函数”性质的描述,正确的是( ) ①f(2x)=2f(x);
②若f(x1)=f(x2),则x1﹣x2<1;
③任意x1 , x2∈R,f(x1+x2)≤f(x1)+f(x2);

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

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【题目】如图,已知椭圆C的中心为原点O,F(﹣2 ,0)为C的左焦点,P为C上一点,满足|OP|=|OF|且|PF|=4,则椭圆C的方程为(
A. =1
B. =1
C. =1
D. =1

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【题目】(2015·江苏)已知集合X={1,2,3},Yn={1,2,3...,n}(nN*),Sn={(a,b)|a整除b或b整除a, aX, bYn}, 令f(n)表示集合Sn所包含元素的个数。
(1)写出f(6)的值;
(2)当n≥6时,写出f(n)的表达式,并用数学归纳法证明.

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【题目】已知椭圆的两个焦点为 是椭圆上一点,若
(1)求椭圆的方程;
(2)直线l过右焦点 (不与x轴重合)且与椭圆相交于不同的两点A,B,在x轴上是否存在一个定点P(x0 , 0),使得 的值为定值?若存在,写出P点的坐标(不必求出定值);若不存在,说明理由.

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