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若函数是函数的反函数,且,则=      
 

试题分析:根据题意,欲求函数y=的反函数,先由原函数式解出x,后将x,y互换即得.最后根据f(2)=1求出a值。
函数y=(a>0,且a≠1)的反函数是,f(x)=,又f(2)=1,即=1,
所以,a=2,故f(x)=
故答案是:
点评:解决该试题的关键是对于反函数的求解,属于基础题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(12分)已知函数是定义在上的偶函数,已知当时,.
(1)求函数的解析式;
(2)求函数的单调递增区间;
(3)求在区间上的值域。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列函数中,既是奇函数又是增函数的是 
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题共8分)
提高二环路的车辆通行能力可有效改善整个城区的交通状况,在一般情况下,二环路上的车流速度v(单位:千米/小时)是车流密度x(单位:辆/千米)的函数。当二环路上的车流密度达到600辆/千米时,造成堵塞,此时车流速度为0;当车流密度不超过60辆/千米时,车流速度为80千米/小时,研究表明:当60≤x≤600时,车流速度v是车流密度x的一次函数。
(Ⅰ)当0≤x≤600时,求函数f(x)的表达式;
(Ⅱ)当车流密度x为多大时,车流量(单位时间内通过二环路上某观测点的车辆数,单位:辆/小时)f(x)=x·v(x)可以达到最大,并求出最大值。(精确到1辆/小时)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

    则=(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

定义方程的实数根叫做函数的“新驻点”,若函数的“新驻点”分别为,则的大小关系为
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知函数其中
(1)、若的单调增区间是(0.1),求m的值
(2)、当时,函数的图像上任意一点的切线斜率恒大于3m,求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分13分)设,其中为正实数。
(1)当时,求的极值点;
(2)若为R上的单调函数,求的取值范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分)
(1)已知函数
(2)已知函数分别由下表给出:

1
2
 
3
6

1
2

2
1
  
用分段函数表示,并画出函数的图象。

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