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双曲线C与椭圆
x2
8
+
y2
4
=1
有相同的焦点,直线y=
3
x
为C的一条渐近线.
(1)求双曲线C的方程;
(2)过点P(0,4)的直线l,交双曲线C于A、B两点,交x轴于Q点(Q点与C的顶点不重合),当
PQ
=λ1
QA
=λ2
QB
,且λ1+λ2=-
8
3
时,求Q点的坐标.
分析:(1)先求出椭圆的焦点找到双曲线中的c,再利用直线y=
3
x
为C的一条渐近线,求出a和b的关系进而求出双曲线C的方程;
(2)先把直线l的方程以及A、B两点的坐标设出来,利用
PQ
=λ1
QA
=λ2
QB
,找到λ1和λ2与A、B两点的坐标和直线l的斜率的关系,再利用A、B两点是直线和双曲线的交点以及λ1+λ2=-
8
3
,求出直线l的斜率k进而求出Q点的坐标.
解答:精英家教网解:(Ⅰ)设双曲线方程为
x2
a2
-
y2
b2
=1

由椭圆
x2
8
+
y2
4
=1

求得两焦点为(-2,0),(2,0),
∴对于双曲线C:c=2,又y=
3
x
为双曲线C的一条渐近线
b
a
=
3
解得a2=1,b2=3,
∴双曲线C的方程为x2-
y2
3
=1

(Ⅱ)由题意知直线l得斜率k存在且不等于零,设l的方程:y=kx+4,A(x1,y1),B(x2,y2
Q(-
4
k
,0)

PQ
=λ1
QA

(-
4
k
,-4)=λ1(x1+
4
k
y1)

λ1=
-
4
k
x1+
4
k
=-
4
kx1+4

同理λ2=-
4
kx2+4

所以λ1+λ2=-
4
kx1+4
-
4
kx2+4
=-
8
3

即2k2x1x2+5k(x1+x2)+8=0.(*)
又y=kx+4以及
x2-
y2
3
=1

消去y得(3-k2)x2-8kx-19=0.
当3-k2=0时,则直线l与双曲线得渐近线平行,不合题意,3-k2≠0.
由韦达定理有:
x1+x2=
8k
3-k2

x1x2=-
19
3-k2

代入(*)式得k2=4,k=±2
∴所求Q点的坐标为(±2,0).
点评:本题综合考查了直线与双曲线的位置关系以及向量共线问题.在对圆锥曲线问题的考查上,一般都是出中等难度和高等难度的题.直线与圆锥曲线的位置关系,由于集中交汇了直线,圆锥曲线两章的知识内容,综合性强,能力要求高,还涉及到函数,方程,不等式,平面几何等许多知识,可以有效的考查函数与方程的思想,数形结合的思想,分类讨论的思想和转化化归的思想,因此,这一部分内容也成了高考的热点和重点.
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相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
与椭圆
x2
8
+
y2
4
=1
有公共焦点,且以抛物线y2=2x的准线为双曲线C的一条准线.动直线l过双曲线C的右焦点F且与双曲线的右支交于P、Q两点.
(1)求双曲线C的方程;
(2)无论直线l绕点F怎样转动,在双曲线C上是否总存在定点M,使MP⊥MQ恒成立?若存在,求出点M的坐标,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线C与椭圆
x2
8
+
y2
4
=1
有相同的焦点,实半轴长为
3

(1)求双曲线C的方程;
(2)若直线l:y=kx+
2
与双曲线C有两个不同的交点A和B,且
OA
OB
>2
(其中O为原点),求k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

双曲线C与椭圆
x2
8
+
y2
4
=1有相同的焦点,直线y=
3
3
x为C的一条渐近线.
(1)求双曲线C的方程;
(2)已知点M(0,1),设P是双曲线C上的点,Q是点P关于原点的对称点,求
MP
MQ
的范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知双曲线C与椭圆
x2
8
+
y2
4
=1
有相同的焦点,实半轴长为
3

(1)求双曲线C的方程;
(2)若直线l:y=kx+
2
与双曲线C有两个不同的交点A和B,且
OA
OB
>2
(其中O为原点),求k的取值范围.

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