【题目】若一个三位数的个位数字大于十位数字,十位数字大于百位数字,我们就称这个三位数为“递增三位数”.现从所有的递增三位数中随机抽取一个,则其三个数字依次成等差数列的概率为__________.
【答案】;
【解析】
利用列举法列举出所有符合“递增三位数”的三位数,并找出符合等差数列的个数,即可由古典概型概率的计算公式求解.
根据定义“递增三位数”, 个位数字大于十位数字,十位数字大于百位数字.可知个位数最小为3,最大为9
当个位数为3时,三位数为,共1个.三个数字依次成等差数列的有1个.
当个位数为4时,三位数为,共3个.三个数字依次成等差数列的为,有1个
当个位数为5时,三位数为,共6个.三个数字成等差数列的为有2个.
当个位数为6时,三位数为共10个.三个数字成等差数列的为,有2个.
当个位数为7时,三位数为共15个,三个数字成等差数列的为,有3个.
当个位数为8时,三位数为,.共21个, 三个数字成等差数列的为,有3个.
当个位数为9时,三位数为,,,,,,共个, 三个数字成等差数列的为,有4个.
综上可知, “递增三位数”共有个.三个数字成等差数列的共有个
则从所有的递增三位数中随机抽取一个,则其三个数字依次成等差数列的概率为
故答案为:
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【题目】通过随机询问某地100名高中学生在选择座位时是否挑同桌,得到如下列联表:
男生 | 女生 | 合计 | |
挑同桌 | 30 | 40 | 70 |
不挑同桌 | 20 | 10 | 30 |
总计 | 50 | 50 | 100 |
(1)从这50名男生中按是否挑同桌采取分层抽样的方法抽取一个容量为5的样本,现从这5名学生中随机选取3名做深度采访,求这3名学生中恰有2名挑同桌的概率;
(2)根据以上列联表,是否有以上的把握认为“性别与在选择座位时是否挑同桌”有关?
下面的临界值表供参考:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
(参考公式:,其中.)
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【题目】随着网络的发展,网上购物越来越受到人们的喜爱,各大购物网站为增加收入,促销策略越来越多样化,促销费用也不断增加.下表是某购物网站2018年1月~8月促销费用(万元)和产品销量(万件)的具体数据.
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
促销费用 | 2 | 3 | 6 | 10 | 13 | 21 | 15 | 18 |
产品销量 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3.5 | 5 | 4 | 4.5 |
(1)根据数据可知与具有线性相关关系,请建立与的回归方程(系数精确到0.01);
(2)已知6月份该购物网站为庆祝成立1周年,特制定奖励制度:以(单位:件)表示日销量,,则每位员工每日奖励100元;,则每位员工每日奖励150元,,则每位员工每日奖励200元.现已知该网站6月份日销量服从正态分布,请你计算某位员工当月奖励金额总数大约多少元(当月奖励金额总数精确到百分位).
参考数据:,,其中,分别为第个月的促销费用和产品销量,.
参考公式:①对于一组数据,,…,,其回归方程的斜率和截距的最小二乘估计分别为,;②若随机变量服从正态分布,则,.
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【题目】已知椭圆的焦距为2,过点.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设椭圆的右焦点为F,定点,过点F且斜率不为零的直线l与椭圆交于A,B两点,以线段AP为直径的圆与直线的另一个交点为Q,证明:直线BQ恒过一定点,并求出该定点的坐标.
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【题目】如图,在四棱锥中,底面为正方形,平面,,为上异于的点.
(1)求证:平面平面;
(2)当与平面所成角为时,求的长;
(3)当时,求二面角的余弦值.
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【题目】某大型公司为了切实保障员工的健康安全,贯彻好卫生防疫工作的相关要求,决定在全公司范围内举行一次乙肝普查.为此需要抽验960人的血样进行化验,由于人数较多,检疫部门制定了下列两种可供选择的方案.
方案①:将每个人的血分别化验,这时需要验960次.
方案②:按个人一组进行随机分组,把从每组个人抽来的血混合在一起进行检验,如果每个人的血均为阴性,则验出的结果呈阴性,这个人的血就只需检验一次(这时认为每个人的血化验一次);否则,若呈阳性,则需对这个人的血样再分别进行一次化验.这样,该组个人的血总共需要化验次.
假设此次普查中每个人的血样化验呈阳性的概率为,且这些人之间的试验反应相互独立.
(1)设方案②中,某组个人中每个人的血化验次数为,求的分布列;
(2)设.试比较方案②中,分别取2,3,4时,各需化验的平均总次数;并指出在这三种分组情况下,相比方案①,化验次数最多可以平均减少多少次?(最后结果四舍五入保留整数).
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【题目】已知椭圆:的离心率,且圆过椭圆的上,下顶点.
(1)求椭圆的方程.
(2)若直线的斜率为,且直线交椭圆于、两点,点关于点的对称点为,点是椭圆上一点,判断直线与的斜率之和是否为定值,如果是,请求出此定值:如果不是,请说明理.
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【题目】设数列是公差不为零等差数列,满足;数列的前项和为,且满足.
(1)求数列、的通项公式;
(2)在和之间插入1个数,使成等差数列;在和之间插入2个数,使成等差数列;……;在和之间插入个数,使成等差数列,
(i)求;
(ii)是否存在正整数,使成立?若存在,求出所有的正整数对;若不存在,请说明理由.
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