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    “因为
    a
    =（1，0），
    b
    =（0，-1），所以
    a
    •
    b
    =（1，0）•（0，-1）=1×0+0×（-1）=0，所以
    a
    ⊥
    b
    ”中，大前提是
     
    ．
    考点：演绎推理的基本方法
    专题：推理和证明
    分析：由演绎推理的基本规则，大前提是一个一般性的结论，本题中研究的是向量垂直的充要条件，故由向量垂直的充要条件易得答案．
    解答： 解：将“因为
    a
    =（1，0），
    b
    =（0，-1），所以
    a
    •
    b
    =（1，0）•（0，-1）=1×0+0×（-1）=0，所以
    a
    ⊥
    b
    ”改编为三段论，
    其中大前提是“若
    a
    •
    b
    =0，则
    a
    ⊥
    b
    ”，
    故答案为：若
    a
    •
    b
    =0，则
    a
    ⊥
    b
    点评：本题考查进行简单的演绎推理，解题的关键是对演绎推理的规则有着熟练的掌握，再就是熟练掌握了对数的性质，本题是概念型题，知识性理论性较强
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知A、B、C、D、E、F六人排成一排，要求A在B前且C在D前，则共有的排法总数是
     
    ．

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    已知函数f（x）=sin2（x）-2（a-1）sinx•cosx+5cos2（x）+2-a，试推断是否存在常数a，使f（x）的最大值为6？若存在，求出a值：若不存在，说明理由．

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    已知函数g（x）是幂函数，h（x）=ax-1，f（x）=h（x）-g（x），且函数f（x）的图象过点（4，-
    7
    2
    ）和（1，1）两点．
    （1）求f（x）的解析式；
    （2）求函数f（x）的单调区间，判断函数在区间[-2，3]上是否存在最大值或最小值；若存在，求出对应的最值；若不存在，说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    锐角三角形ABC的内角分别是A，B，C，并且A＞B，是否有sinA+sinB＞cosA+cosB．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x），（x∈D），若同时满足以下条件：
    ①f（x）在D上单调递减或单调递增；
    ②存在区间[a，b]⊆D，使f（x）在[a，b]上的值域是[a，b]（a＜b）．那么撑f（x）（x∈D）为闭函数．
    （1）求闭函数f（x）=
    		x
    符合条件②的区间[a，b]；
    （2）判断函数y=lnx+3x-6是不是闭函数，若是请找出区间[a，b]，若不是请说明理由；
    （3）若y=（x-k）2，x∈（k，+∞）是闭函数，求实数k的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知直线l1：x+my+1=0与l2：mx+y+1=0
    （1）当l1⊥l2时，求m；
    （2）当l1∥l2时，求m．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    “x＞1”是“ln（ex+1）＞1”的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充分必要条件
    D、非充分非必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    证明：
    3-4cos2A+cos4A
    3+4cos2A+cos4A
    =tan4A．

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