精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知奇函数数学公式
(1)求实数m的值
(2)做y=f(x)的图象(不必写过程)
(3)若函数f(x)在区间[-1,a-2]上单调递增,求a的取值范围.

解:(1)设x<0,则-x>0,∴f(-x)=-x2-2x
∵函数是奇函数,∴f(x)=-f(-x)=x2+2x(x<0)
∴m=2;
(2)函数图象如图所示:

(3)由图象可知,-1<a-2≤1,∴1<a≤3.
分析:(1)求出x<0时,函数的解析式,即可求得m的值;
(2)分段作出函数的图象,即可得到y=f(x)的图象;
(3)根据图象,利用函数f(x)在区间[-1,a-2]上单调递增,建立不等式,即可求a的取值范围.
点评:本题考查函数解析式的确定,考查数形结合的数学思想,考查学生分析解决问题的能力,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:2012-2013学年山东省青岛市即墨一中高一(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知奇函数
(1)求实数m的值
(2)做y=f(x)的图象(不必写过程)
(3)若函数f(x)在区间[-1,a-2]上单调递增,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2015届河南省高一第一次考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知奇函数

(1)求实数m的值,并在给出的直角坐标系中画出的图象;

(2)若函数在区间[-1,||-2]上单调递增,试确定的取值范围.

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:0110 同步题 题型:解答题

已知奇函数
(1)求实数m的值,并在给出的直角坐标系中画出y=f(x)的图象;
(2)若函数f(x)在区间[-1,|a|-2]上单调递增,试确定a的取值范围。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:山东省聊城一中2010届高三上学期模块测试(理) 题型:解答题

 

    已知奇函数。       

   (1)求实数m的值,并在给出的直角坐标系中画出的图象;

   (2)若函数在区间上单调递增,试确定的取值范围。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案