(1)同时自由转动转盘A与B;
(2)转盘停止后,指针各指向一个数字(如果指针恰好指在分格线上,那么重转一次,直到指针指向某一数字为止),用所指的两个数作乘积,如果得到的积是偶数,那么甲胜;如果得到的积是奇数,那么乙胜。(如转盘A指针指向3,转盘B指针指向5,3×5=15,按规则乙胜)
你认为这样的规则是否公平?请说明理由;如果不公平,请你设计一个公平的规则,并说明理由。
科目:高中数学 来源: 题型:044
(1)同时自由转动转盘A与B;
(2)转盘停止后,指针各指向一个数字(如果指针恰好指在分格线上,那么重转一次,直到指针指向某一数字为止),用所指的两个数作乘积,如果得到的积是偶数,那么甲胜;如果得到的积是奇数,那么乙胜。(如转盘A指针指向3,转盘B指针指向5,3×5=15,按规则乙胜)
你认为这样的规则是否公平?请说明理由;如果不公平,请你设计一个公平的规则,并说明理由。
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科目:高中数学 来源: 题型:
图3-1(2)-7
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科目:高中数学 来源:2010年江苏省高一第一学期期末考试数学试卷 题型:解答题
(本小题满分16分)
给定两个长度为1的平面向量和,它们的夹角为.
(1)求|+|;
(2)如图(1)所示,点在以为圆心的圆弧⌒AB上运动.若
其中,求的最大值?
(3)若点、点在以为圆心,1为半径的圆上,且,问 与的夹角取何值时,的值最大?并求出这个最大值.
图(1) 图(2)
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本小题满分16分)
给定两个长度为1的平面向量和,它们的夹角为.
(1)求|+|;
(2)如图(1)所示,点在以为圆心的圆弧⌒AB上运动.若
其中,求的最大值?
(3)若点、点在以为圆心,1为半径的圆上,且,问 与的夹角取何值时,的值最大?并求出这个最大值.
图(1) 图(2)
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