【题目】设双曲线x2-=1上有两点A,B,AB中点M(1,2),求直线AB的方程.
【答案】y=x+1
【解析】
设出直线与双曲线联立,再由中点坐标公式1=,结合韦达定理即可得解.
方法一(用根与系数的关系解决)
显然直线AB的斜率存在.
设直线AB的方程为y-2=k(x-1),即y=kx+2-k.
由得(2-k2)x2-2k(2-k)x-k2+4k-6=0.
当Δ>0时,设A(x1,y1),B(x2,y2),则1==,
所以k=1,满足Δ>0.所以直线AB的方程为y=x+1.
方法二(用点差法解决)
设A(x1,y1),B(x2,y2),则
两式相减得(x1-x2)(x1+x2)= (y1-y2)(y1+y2).
因为x1≠x2,所以.
所以kAB==1.
所以直线AB的方程为y=x+1,
代入x2-=1满足Δ>0.
所以直线AB的方程为y=x+1.
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【题目】已知过点A(0,4),且斜率为的直线与圆C:,相交于不同两点M、N.
(1)求实数的取值范围;
(2)求证:为定值;
(3)若O为坐标原点,问是否存在以MN为直径的圆恰过点O,若存在则求的值,若不存在,说明理由。
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【题目】已知直线l:y=k(x+2)与圆O:x2+y2=4相交于不重合的A、B两点,O是坐标原点,且三点A、B、O构成三角形.
(1)求k的取值范围;
(2)三角形ABO的面积为S,试将S表示成k的函数,并求出它的定义域;
(3)求S的最大值,并求取得最大值时k的值.
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【题目】选修4-5:不等式选讲
设函数f(x)=|x﹣1|﹣|2x+1|的最大值为m.
(1)作出函数f(x)的图象;
(2)若a2+2c2+3b2=m,求ab+2bc的最大值.
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【题目】某学校为了了解本校高一学生每周课外阅读时间(单位:小时)的情况,按10%的比例对该校高一600名学生进行抽样统计,将样本数据分为5组:第一组[0,2),第二组[2,4),第三组[4,6),第四组[6,8),第五组[8,10),并将所得数据绘制成如图所示的频率分布直方图:
(Ⅰ)求图中的x的值;
(Ⅱ)估计该校高一学生每周课外阅读的平均时间;
(Ⅲ)为了进一步提高本校高一学生对课外阅读的兴趣,学校准备选拔2名学生参加全市阅读知识竞赛,现决定先在第三组、第四组、第五组中用分层抽样的放法,共随机抽取6名学生,再从这6名学生中随机抽取2名学生代表学校参加全市竞赛,在此条件下,求第三组学生被抽取的人数X的数学期望.
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【题目】设A,B分别为双曲线 (a>0,b>0)的左、右顶点,双曲线的实轴长为4,焦点到渐近线的距离为.
(1)求双曲线的方程;
(2)已知直线y=x-2与双曲线的右支交于M,N两点,且在双曲线的右支上存在点D,使,求t的值及点D的坐标.
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【题目】设抛物线x2=4y的焦点为F,过点F作斜率为k(k>0)的直线l与抛物线相交于A、B两点,且点P恰为AB的中点,过点P作x轴的垂线与抛物线交于点M,若|MF|=4,则直线l的方程为( )
A.
B.y= x+1
C.
D.
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【题目】已知 , ,则下列结论中正确的是( )
A.函数y=f(x)?g(x)的周期为2
B.函数y=f(x)?g(x)的最大值为1
C.将f(x)的图象向左平移 个单位后得到g(x)的图象
D.将f(x)的图象向右平移 个单位后得到g(x)的图象
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【题目】已知三棱台ABC﹣A1B1C1中,平面BB1C1C⊥平面ABC,∠ACB=90°,BB1=CC1=B1C1=2,BC=4,AC=6
(1)求证:BC1⊥平面AA1C1C
(2)点D是B1C1的中点,求二面角A1﹣BD﹣B1的余弦值.
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