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[番茄花园1] 已知是给定的实常数,设函数,,
是的一个极大值点.
(Ⅰ)求的取值范围;
(Ⅱ)设是的3个极值点,问是否存在实数,可找到,使得
的某种排列(其中=)依次成等差数列?若存在,求所有的
及相应的;若不存在,说明理由.
[番茄花园1]1.
[番茄花园1] 解析:本题主要考查函数极值的概念、导数运算法则、导数应用及等差数列等基础知识,同时考查推理论证能力、分类讨论等综合解题能力和创新意识。
(Ⅰ)解:f’(x)=ex(x-a)
令
于是,假设
(1) 当x1=a 或x2=a时,则x=a不是f(x)的极值点,此时不合题意。
(2) 当x1a且x2a时,由于x=a是f(x)的极大值点,故x1<a<x2.
即
所以b<-a
所以b的取值范围是(-∞,-a)
此时
或
(2)当时,则或
于是
综上所述,存在b满足题意,
当b=-a-3时,
时,
[番茄花园1]22.
科目:高中数学 来源:2010年高考试题(浙江卷)解析版(文) 题型:选择题
[番茄花园1] 已知平面向量则的值是 。
科目:高中数学 来源:2010年高考试题(新课标全国卷)解析版(文) 题型:选择题
[番茄花园1] 已知函数f(x)= 若a,b,c均不相等,且f(a)= f(b)= f(c),则abc的取值范围是
(A)(1,10) (B)(5,6) (C)(10,12) (D)(20,24)
二填空题:本大题共4小题,每小题5分。
[番茄花园1] 已知ABCD的三个顶点为A(-1,2),B(3,4),C(4,-2),点(x,y)在ABCD的内部,则z=2x-5y的取值范围是
(A)(-14,16) (B)(-14,20) (C)(-12,18) (D)(-12,20)
[番茄花园1] 已知复数,则=
(A) (B) (C)1 (D)2
科目:高中数学 来源:2010年高考试题(新课标全国卷)解析版(理) 题型:选择题
[番茄花园1] 已知集合},,则
(A)(0,2) (B)[0,2] (C){0,2] (D){0,1,2}
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