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1.己知点O为坐标原点,△ABC为圆C1:(x-1)2+(y-$\sqrt{3}$)2=1的内接正三角形,则$\overrightarrow{OA}$•($\overrightarrow{OB}$$+\overrightarrow{OC}$)的最小值为5.

分析 求得圆的圆心和半径,由三角形的中心可得$\overrightarrow{{C}_{1}A}$+$\overrightarrow{{C}_{1}B}$+$\overrightarrow{{C}_{1}C}$=$\overrightarrow{0}$,则$\overrightarrow{OA}$•($\overrightarrow{OB}$$+\overrightarrow{OC}$)=($\overrightarrow{O{C}_{1}}$+$\overrightarrow{{C}_{1}A}$)•(2$\overrightarrow{O{C}_{1}}$-$\overrightarrow{{C}_{1}A}$),运用向量的数量积的性质和定义,化简可得7-2cos∠OC1A,再由向量共线可得最小值.

解答 解:圆C1:(x-1)2+(y-$\sqrt{3}$)2=1的圆心为C1(1,$\sqrt{3}$),半径为1,
由C1为正三角形ABC的中心,可得$\overrightarrow{{C}_{1}A}$+$\overrightarrow{{C}_{1}B}$+$\overrightarrow{{C}_{1}C}$=$\overrightarrow{0}$,
则$\overrightarrow{OA}$•($\overrightarrow{OB}$$+\overrightarrow{OC}$)=($\overrightarrow{O{C}_{1}}$+$\overrightarrow{{C}_{1}A}$)•($\overrightarrow{O{C}_{1}}$+$\overrightarrow{{C}_{1}B}$+$\overrightarrow{O{C}_{1}}$+$\overrightarrow{{C}_{1}C}$)
=($\overrightarrow{O{C}_{1}}$+$\overrightarrow{{C}_{1}A}$)•(2$\overrightarrow{O{C}_{1}}$-$\overrightarrow{{C}_{1}A}$)=2$\overrightarrow{O{C}_{1}}$2-$\overrightarrow{{C}_{1}A}$2+$\overrightarrow{O{C}_{1}}$•$\overrightarrow{{C}_{1}A}$
=2×(1+3)-1-2cos∠OC1A=7-2cos∠OC1A,
当$\overrightarrow{OA}$,$\overrightarrow{O{C}_{1}}$同向共线时,cos∠OC1A取得最大值1,
即有$\overrightarrow{OA}$•($\overrightarrow{OB}$$+\overrightarrow{OC}$)的最小值为7-2=5.
故答案为:5.

点评 本题考查向量的数量积的定义和性质,考查向量的平方即为模的平方,以及圆的方程的运用,属于中档题.

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13.某学校课题组为了研究学生的数学成绩与物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩(满分100分)如下表所示:
序号12345678910
数学/分95758094926567849871
物理/分90637287917158829381
序号11121314151617181920
数学/分67936478779057837283
物理/分77824885699161847886
若单科成绩在85分以上(含85分),则该科成绩为优秀.
(1)根据上表完成下面的2×2列联表(单位:人):
数学成绩优秀数学成绩不优秀合计
物理成绩优秀5217
物理成绩不优秀11213
合计61420
(2)根据题(1)中表格的数据计算,能否有99%的把握认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系?
附:${Χ^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
参考数据当Χ2≤2.706时,无充分证据判定变量A,B有关联,可以认为两变量无关联;
当Χ2>2.706时,有90%的把握判定变量A,B有关联;
当Χ2>3.841时,有95%的把握判定变量A,B有关联;
当Χ2>6.635时,有99%的把握判定变量A,B有关联.

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