A. | [-6,3$\sqrt{2}$] | B. | [-6,3$\sqrt{5}$] | C. | [-3$\sqrt{5}$,3$\sqrt{5}$] | D. | [-3$\sqrt{2}$,3$\sqrt{2}$] |
分析 由题意可得直线y=2x+b与半圆x2+y2=9(y≥0)有公共点,当直线过(2,0)时,求得b的值;当直线和半圆相切时,根据圆心到直线的距离等于半径求得b的值,数形结合从而得到b的取值范围.
解答 解:由题意可得直线y=2x+b与半圆x2+y2=9(y≥0)有公共点,
当直线过(3,0)时,可得0=6+b,求得b=-6.
当直线和半圆相切时,由圆心到直线的距离等于半径可得$\frac{|b|}{\sqrt{5}}$=3,求得b=3$\sqrt{5}$,或b=-3$\sqrt{5}$(舍去),
故b的取值范围是[-6,3$\sqrt{5}$],
故选:B.
点评 本题主要考查直线和圆的位置关系,点到直线的距离公式的应用,体现了转化、数形结合的数学思想,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | bc<ad | B. | bc>ad | C. | $\frac{a}{c}$$<\frac{1}{b}$ | D. | $\frac{a}{c}$$<\frac{b}{d}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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