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    若命题“”为假，且“”为假，则（    ）

        A．或为假   B．假    

    C．真          D．不能判断的真假

    B解析： “”为假，则为真，而（且）为假，得为假
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知m为实常数．命题p：方程
    x2
    2m
    -
    y2
    m-6
    =1    表示焦点在y轴上的椭圆；命题q：方程
    x2
    m+1
    +
    y2
    m-1
    =1    表示双曲线．
    （1）若命题p为真命题，求m的取值范围；
    （2）若命题q为假命题，求m的取值范围；
    （3）若命题p或q为真命题，且命题p且q为假命题，求m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：天津市蓟县一中2011－2012学年高二上学期第三次月考数学试题 题型：013

    若命题“pq”为假，且“p”为假，则

    [　　]
    A．

    “pq”为假

    B．

    q假

    C．

    q真

    D．

    不能判断q的真假

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    科目：高中数学 来源：黑龙江省哈师大附中2011－2012学年高二上学期期中考试数学文科试题 题型：013

    若命题“pq”为假，且“p”为真，则

    [　　]

    A．p或q为假

    B．q假

    C．q真

    D．不能判断q的真假

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    科目：高中数学 来源：2013-2014学年山东省高三12月月考理科数学试卷（解析版） 题型：解答题

    命题函数既有极大值又有极小值；

    命题直线与圆有公共点.

    若命题“或”为真，且命题“且”为假，试求实数的取值范围.

     

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    科目：高中数学 来源：2014届江苏省高二上学期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    (本小题满分14分)

    命题：函数在上是增函数；命题：，使得 .

    （1）若命题“且”为真，求实数的取值范围；

    （2）若命题“或”为真，“且”为假，求实数的取值范围.

     

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