【题目】已知.
(1)若有两个零点,求的范围;
(2)若有两个极值点,求的范围;
(3)在(2)的条件下,若的两个极值点为 ,求证: .
【答案】(1) (2) (3) 见解析
【解析】试题分析:(1)由题意函数必有极值点,且极大值大于零,列对应不等式,解得的范围;(2)先求导数,得有两个改变符号的零点,即导函数必有极值点,且极大值大于零,列对应不等式,解得的范围;(3)由(2)再利用极值点条件构造函数,最后利用导数研究函数单调性,根据最值证不等式
试题解析:方法一:
(1)
有两个零点, 有两个零点
时在上单调,最多有一个零点,不合题意
在上↑,在上↓
又时,
必有两个零点
(2)有两个改变符号的零点
设则
时, 恒成立, 在上单调,最多有一个零点,不合题意
由得: ,
在上↑,在上↓
,即
又
在各有一个零点
(3)由(2),结合h(1)=1-2a>0,知
设
在上↓,
方法二:分离参数法
(1),两图象有两交点
令
当
当,
结合图像, 。
(2)有两个改变符号的零点
等价于对应的两函数的图像有两交点
令
当
当
结合图象,
(3)由(2)
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】用,,表示空间中三条不同的直线,表示平面, 给出下列命题:
① 若,, 则∥; ② 若∥,∥, 则∥;
③ 若∥,∥, 则∥; ④ 若 , , 则∥.
其中真命题的序号是( )
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知定义在R上的函数f(x)满足:对任意都有,且当x>0时,.
(1)求的值,并证明为奇函数;
(2)判断函数的单调性,并证明;
(3)若对任意恒成立,求实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】我校为了让高一学生更有效率地利用周六的时间,在高一新生第一次摸底考试后采取周六到校自主学习,同时由班主任老师值班,家长轮流值班.一个月后进行了第一次月考,高一数学教研组通过系统抽样抽取了名学生,并统计了他们这两次数学考试的优良人数和非优良人数,其中部分统计数据如下:
(1)请画出这次调查得到的列联表;并判定能否在犯错误概率不超过的前提下认为周六到校自习对提高学生成绩有效?
(2)从这组学生摸底考试中数学优良成绩中和第一次月考的数学非优良成绩中,按分层抽样随机抽取个成绩,再从这个成绩中随机抽取个,求这个成绩来自同一次考试的概率.
下面是临界值表供参考:
(参考公式: ,其中
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆: 过点,且离心率为.过点的直线与椭圆交于, 两点.
(Ⅰ)求椭圆的标准方程;
(Ⅱ)若点为椭圆的右顶点,探究: 是否为定值,若是,求出该定值,若不是,请说明理由.(其中, , 分别是直线、的斜率)
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