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【题目】中,内角的对边分别是,且满足:.

)求角的大小;

(Ⅱ)若,求的最大值.

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)2.

【解析】

)运用正弦定理实现角边转化,然后利用余弦定理,求出角的大小;

(Ⅱ)方法1:由(II)及,利用余弦定理,可得,再利用基本不等式,可求出的最大值;

方法2:利用正弦定理实现边角转化,利用两角和的正弦公式和辅助角公式,利用正弦型函数的单调性,可求出的最大值;

I)由正弦定理得:

因为,所以

所以由余弦定理得:

又在中,

所以.

II)方法1:由(I)及,得

,即

因为,(当且仅当时等号成立)

所以.

(当且仅当时等号成立)

的最大值为2.

方法2:由正弦定理得

因为,所以

的最大值为2(当时).

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】20191017日是全国第五个扶贫日,在扶贫日到来之际,某地开展精准扶贫,携手同行的主题活动,调查基层干部走访贫困户数量.A镇有基层干部50人,B镇有基层干部80人,C镇有基层干部70人,每人都走访了不少贫困户;按照分层抽样,从ABC三镇共选40名基层干部,统计他们走访贫困户的数量,并将完成走访数量分成5组:,绘制成如下频率分布直方图.

1)求这40人中有多少人来自B镇,并估算这40人平均走访多少贫困户?

2)如果把走访贫困户达到或超过25户视为工作出色,以频率估计概率,从三镇的所有基层干部中随机选取4人,记这4人中工作出色的人数为X,求X的数学期望.

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【题目】已知为椭圆E的左、右焦点,过点的直线l与椭圆E有且只有一个交点T

1)求面积的取值范围.

2)若有一束光线从点射出,射在直线l上的T点上,经过直线l反射后,试问反射光线是否恒过定点?若是,请求出该定点;若否,请说明理由.

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【题目】为了解某中学学生对《中华人民共和国交通安全法》的了解情况,调查部门在该校进行了一次问卷调查(共12道题),从该校学生中随机抽取40人,统计了每人答对的题数,将统计结果分成六组,得到如下频率分布直方图.

1)若答对一题得10分,未答对不得分,估计这40人的成绩的平均分(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);

2)若从答对题数在内的学生中随机抽取2人,求恰有1人答对题数在内的概率.

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【题目】定义在R上的偶函数fx)满足fe+x)=fex),且f0)=0,当x∈(0e]时,fx)=lnx已知方程在区间[e3e]上所有的实数根之和为3ea,将函数的图象向右平移a个单位长度,得到函数hx)的图象,,则h7)=_____.

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【题目】设函数.

1)证明:,都有

2)若函数有且只有一个零点,求的极值.

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【题目】高考的成绩不仅需要平时的积累,还与考试时的状态有关系.为了了解考前学生的紧张程度与性别是否有关系,现随机抽取某校500名学生进行了调查,结果如表所示:

心情 性别

总计

正常

30

40

70

焦虑

270

160

430

总计

300

200

500

1)根据该校调查数据,能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下,认为“该学校学生的考前焦虑情况与性别有关”?

2)若从考前心情正常的学生中按性别用分层抽样的方法抽取7人,再从被抽取的7人中随机抽取2人,求这两人中有女生的概率.

附:,.

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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【题目】如图,四棱锥中,

(1)求证:平面平面

(2)在线段上是否存在点,使得平面与平面所成锐二面角为?若存在,求的值;若不存在,说明理由.

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【题目】已知椭圆经过点,,过点的直线与椭圆交于不同的两点.

1)求椭圆的方程;

2)求的取值范围;

3)设直线和直线的斜率分别为,求证:为定值.

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