【答案】
分析:(1)由已知中点E,F的坐标分别是(-2,0)、(2,0),直线EP,FP相交于点P,且它们的斜率之积为
.我们设出P(x,y),进而得到x,y之间的关系式,整理后即可知点P的轨迹方程.
(2)设直线AB的方程为y=kx,A(x
1,kx
1),则B(-x
1,-kx
1),联立直线和椭圆的方程,我们可得
,利用弦定公式,求出AB的长,利用点到直线公式,求出M点直线AB的距离求出AB边的高,可以得到△MAB面积的表达式,进而求出△MAB面积m的取值范围,得到△MAB面积m的,代入可求出对应的k值.
(3)设M(1,4),根据(2)的计算办法,我们易求出,△MAB的面积取得最大值时,并求出此进k
OM及k
AB的值,验证后,可得猜想不成立.
解答:解:(1)设P(x,y)为轨迹上的动点,由题意
即
,∴点P的轨迹在椭圆
上;------------4分
(2)设直线AB的方程为y=kx,A(x
1,kx
1),则B(-x
1,-kx
1)
联立方程
整理可得
AB=2OA=
=
∵M(
)到直线AB的距离d=
=
=m
则4(1-m
2)k
2-4k+1-m
2=0
则4
2-4•4(1-m
2)•(1-m
2)≥0
即(1-m
2)
2≤1
又由m≥0可得
0≤m≤
即三角形MAB的最大值为
代入4(1-m
2)k
2-4k+1-m
2=0得
k=
(3)说明:本小题共(8分),建议根据学生提出的问题或猜想的质量划分为三档,其中:
(Ⅰ)此档最高得分(4分),若学生提出诸如:
“设点M(1,b)(ab≠0)为椭圆
内一点,过椭圆C中心的直线AB与椭圆分别交于A、B两点,当且仅当k
OM=-k
AB时,△MAB的面积取得最大值.此推广不充分,且为假命题的猜想,但能举出反例否定之,则最高得(4分);
若提出的猜想或问题质量不高,则无论能否自行解决,最高得(2分).
(Ⅱ)此档最高得分(6分),若学生的猜想或设计的问题能将点M的位置推广到一般情况或者能将椭圆方程推广到一般情况(即推广了其中一个条件),则可得(4分);
若能分析“k
OM=-k
AB”为假命题,并能进一步尝试发现斜率k
AB和k
OM之间的关系(但无明确结论),则最高可得(5分);
学生在自行解决推广其中一个条件的问题中,若能发现k
AB和k
OM之间的规律(本质规律参考满分一档的解答)或完整解答自己提出的推广问题,则可得(6分).
(Ⅲ)最高得分(8分),若学生能提出较一般化的推广,例如:
试问1:“设点M(m,n)(mn≠0)和椭圆
(a>0,b>0),若过椭圆C中心的直线AB与椭圆分别交于A、B两点,试验证:当△MAB的面积取得最大值时,直线AB的泄率k
AB和OM所在直线的斜率k
OM满足
”(或其等价命题)则可得(6分);
试问2:“设点M(m,n)(mn≠0)和椭圆
(a>0,b>0),若过椭圆C中心的直线AB与椭圆分别交于A、B两点,试求出当△MAB的面积取得最大值时,直线AB的泄率k
AB和OM所在直线的斜率k
OM满足的关系式”则可得(5分);
若能找到本质规律并给予证明,则得满分(8分).现给出设问1的一种证明:
证明:设M(m,n)(mn≠0),由椭圆的对称性,可设A(acosθ,bsinθ),点A到直线OM的距离为d,由此OM所在直线方程为nx-my=0,∴
,
其中
,可得
要使d取得最大值,则必有sin(θ+φ)=±1,即
∴此时必有
,由题设,当d取得最大值时,
∴此时
,
可以验证,在第(2)题条件下,
是以上结论的一个特例.
点评:本题考查的知识点是直线与圆锥曲线的综合问题,其中(1)的关键是分别求出两条直线的斜率,进而得到P点横、纵坐标的关系式,(2)的关键是得到△MAB面积的表达式,(3)中正面证明比较麻烦,可以举出一反例,推反前面的猜想.