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(此题平行班做)
某班主任对全班50名学生的学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查,统计数据如下表所示:

(Ⅰ)如果随机抽查这个班的一名学生,那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是,请完成上面的2×2列联表;
P(K2≥ko0.0100.0050.001
k6.6357.87910.828
(Ⅱ)在(1)的条件下,试运用独立性检验的思想方法分析:在犯错误概率不超过0.1%的情况下判断学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关?并说明理由.
【答案】分析:(I)积极参加班级工作的学生有18人,以此可以算出学习积极性一般且积极参加班级工作的人数为6,不太主动参加班级共工作的人数为26,学习积极性高但不太主动参加班级工作得人数为7,学习积极性高的人数为25,学习积极性一边拿的人数为25.
(II)根据上一问做出的列联表,做出观测值,把观测值同临界值进行比较得到有99.9%的把握认为学习积极性与对待班级工作的态度有关系.
解答:解:(Ⅰ) 如果随机抽查这个班的一名学生,抽到积极参加班级工作的学生的概率是,所以积极参加班级工作的学生有 人,以此可以算出学习积极性一般且积极参加班级工作的人数为6,不太主动参加班级共工作的人数为26,学习积极性高但不太主动参加班级工作得人数为7,学习积极性高的人数为25,学习积极性一边拿的人数为25,得到:
 积极参加班级工作不太主动参加班级工作合计
学习积极性高18725
学习积极性一般61925
合计242650
(Ⅱ)k2=[50×(18×19-6×7)2]÷( 25×25×24×26)=150÷13≈11.5,
∵11.5>10.828,
∴有99.9%的把握认为学习积极性与对待班级工作的态度有关系.
点评:本题考查独立性检验的应用,本题解题的关键是正确运算出观测值,理解临界值对应的概率的意义,本题是一个基础题.
练习册系列答案
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(Ⅰ)如果随机抽查这个班的一名学生,那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是
12
25
,请完成上面的2×2列联表;
P(K2≥ko 0.010 0.005 0.001
k0 6.635 7.879 10.828
(Ⅱ)在(1)的条件下,试运用独立性检验的思想方法分析:在犯错误概率不超过0.1%的情况下判断学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关?并说明理由.

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某班主任对全班50名学生的学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查,统计数据如下表所示:

(Ⅰ)如果随机抽查这个班的一名学生,那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是,请完成上面的列联表;

 (Ⅱ)在(1)的条件下,试运用独立性检验的思想方法分析:在犯错误概率不超过0.1%的情况下判断学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关?并说明理由.

 

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某班主任对全班50名学生的学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查,统计数据如下表所示:

(Ⅰ)如果随机抽查这个班的一名学生,那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是数学公式,请完成上面的2×2列联表;
P(K2≥ko0.0100.0050.001
k06.6357.87910.828
(Ⅱ)在(1)的条件下,试运用独立性检验的思想方法分析:在犯错误概率不超过0.1%的情况下判断学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关?并说明理由.

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某班主任对全班50名学生的学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查,统计数据如下表所示:

(Ⅰ)如果随机抽查这个班的一名学生,那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是,请完成上面的2×2列联表;
P(K2≥ko0.0100.0050.001
k6.6357.87910.828
(Ⅱ)在(1)的条件下,试运用独立性检验的思想方法分析:在犯错误概率不超过0.1%的情况下判断学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关?并说明理由.

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