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已知c>0,设命题p:函数y=cx为减函数.命题q:当x∈[,2]时,函数f(x)=x+恒成立.如果p或q为真命题,p且q为假命题.求c的取值范围.

{c|0<c≤或c≥1}.

解析试题分析:由命题p知:0<c<1.
要使此式恒成立,则2>,即c>.
又由p或q为真,p且q为假知,
p、q必有一真一假,
当p为真,q为假时,c的取值范围为0<c≤.
当p为假,q为真时,c≥1.
综上,c的取值范围为{c|0<c≤或c≥1}.
考点:本题主要考查函数的性质,复合命题。
点评:典型题,此类题目具有一定综合性,在以往的高考题中有所考查。关键是明确p或q为真命题,p且q为假命题所确定的p,q的真假情况是“一真一假”。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

命题函数既有极大值又有极小值;
命题直线与圆有公共点.
若命题“”为真,且命题“”为假,试求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

命题p:函数有零点;
命题q:函数是增函数,
若命题是真命题,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,若的充分而不必要条件,求实数的范围.

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设p:实数x满足x2-4ax+3a2<0(其中a≠0),q:实数x满足
(1)若a=1,且p∧q为真,求实数x的取值范围;
(2)若p是q的必要不充分条件,求实数a的取值范围.

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已知条件p: 条件q: 的充分但不必要条件,求实数的取值范围.

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(本小题满分10分)
命题p:对任意实数都有恒成立;命题q :关于的方程有实数根.若“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求实数的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分14分)
命题:函数上是增函数;命题,使得 .
(1)若命题“”为真,求实数的取值范围;
(2)若命题“”为真,“”为假,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题12分)命题:关于的不等式对于一切恒成立,命题:函数是增函数,若为真,为假,求实数的取值范围;

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