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为研究“原函数与其反函数的图象的交点是否在直线y=x上”这个课题,我们分三步研究:
(1)首先选取如下函数:y=2x+1,数学公式数学公式,分别求出以上函数与其反函数图象的交点坐标;
(2)观察分析上述结果得到研究结论;(3)对得到的结论进行证明.

解:(1)y=2x+1与其反函数的交点坐标为(-1,-1);…(1分)与其反函数的交点坐标为(0,0),(1,1);…(3分)与其反函数y=x2-1(x≤0)的交点坐标为.…(6分)
(2)原函数图象与其反函数图象的交点关于直线y=x对称,但不一定在直线y=x上. …(10分)
(3)设点(a,b)是f(x)的图象与其反函数图象的任一交点,由于原函数与反函数图象关于直线y=x对称,
则点(b,a)也是f(x)的图象与其反函数图象的交点,且有b=f(a),a=f(b).…(12分)
①若a=b,交点显然在直线y=x上.…(13分)
②若a<b且f(x)是增函数时,有f(b)<f(a),从而有b<a,与a<b矛盾;若b<a且f(x)是增函数
时,有f(a)<f(b),从而有a<b,与b<a矛盾.…(15分)
③若a<b且f(x)是减函数时,有f(b)<f(a),从而有a<b成立,此时交点不在直线y=x上;
同理,若b<a且f(x)是减函数时,交点也不在直线y=x上.…(17分)
综上,若函数f(x)是增函数,且f(x)的图象与其反函数的图象有交点,则交点一定在直线y=x上;若
函数f(x)是减函数,且f(x)的图象与其反函数的图象有交点,则交点不一定在直线y=x上. (18分)
分析:(1)分别求出函数y=2x+1,的反函数,然后求出与对应函数的交点坐标即可;
(2)根据交点坐标观察发现原函数图象与其反函数图象的交点关于直线y=x对称,但不一定在直线y=x上;
(3)设点(a,b)是f(x)的图象与其反函数图象的任一交点,由于原函数与反函数图象关于直线y=x对称,则点(b,a)也是f(x)的图象与其反函数图象的交点,讨论a、b的大小和函数的单调性可得结论.
点评:本小题主要考查反函数,互为反函数图象的交点等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想,属于中档题.
练习册系列答案
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为研究“原函数与其反函数的图象的交点是否在直线y=x上”这个课题,我们分三步研究:
(1)首先选取如下函数:y=2x+1,y=
2x
x+1
y=-
x+1
,分别求出以上函数与其反函数图象的交点坐标;
(2)观察分析上述结果得到研究结论;(3)对得到的结论进行证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2006•崇文区一模)为研究“原函数图象与其反函数图象的交点是否在直线y=x上”这个课题,我们可以分三步进行研究:
(I)首先选取如下函数:y=2x+1,y=
2x
x+1
y=-
x+1

求出以上函数图象与其反函数图象的交点坐标:y=2x+1与其反函数y=
x-1
2
的交点坐标为(-1,-1)y=
2x
x+1
与其反函数y=
x
2-x
的交点坐标为(0,0),(1,1)y=-
x+1
与其反函数y=x2-1,(x≤0)的交点坐标为(
1-
5
2
1-
5
2
),(-1,0),(0,-1)
(II)观察分析上述结果得到研究结论;
(III)对得到的结论进行证明.现在,请你完成(II)和(III).

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科目:高中数学 来源:上海市进才中学2008届高三月考(三)暨期中考试理科数学试题 题型:044

为研究“原函数与其反函数的图象的交点是否在直线y=x上”这个课题,我们分三步研究:

(1)首先选取如下函数:y=2x+1,,分别求出以上函数与其反函数图象的交点坐标;

(2)观察分析上述结果得到研究结论;

(3)对得到的结论进行证明.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

为研究“原函数与其反函数的图象的交点是否在直线y=x上”这个课题,我们分三步研究:
(1)首先选取如下函数:y=2x+1,y=
2x
x+1
y=-
x+1
,分别求出以上函数与其反函数图象的交点坐标;
(2)观察分析上述结果得到研究结论;(3)对得到的结论进行证明.

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