【题目】某市教育与环保部门联合组织该市中学参加市中学生环保知识团体竞赛,根据比赛规则,某中学选拔出8名同学组成参赛队,其中初中学部选出的3名同学有2名女生;高中学部选出的5名同学有3名女生,竞赛组委会将从这8名同学中随机选出4人参加比赛.
(1)设“选出的4人中恰有2名女生,而且这2名女生来自同一个学部”为事件A,求事件A的概率P(A);
(2)设X为选出的4人中女生的人数,求随机变量X的分布列和数学期望.
【答案】
(1)解:∵中学选拔出8名同学组成参赛队,其中初中学部选出的3名同学有2名女生;
高中学部选出的5名同学有3名女生,竞赛组委会将从这8名同学中随机选出4人参加比赛,
设“选出的4人中恰有2名女生,而且这2名女生来自同一个学部”为事件A,
由已知,得 ,
所以事件A的概率为
(2)解:随机变量X的所有可能取值为1,2,3,4.
由已知得
P(X=1)= = ,
P(X=2)= = ,
P(X=3)= = ,
P(X=4)= = ,
所以随机变量X的分布列为:
X | 1 | 2 | 3 | 4 |
P |
随机变量X的数学期望
【解析】(1)利用互斥事件概率加法公式能求出事件A的概率.(2)随机变量X的所有可能取值为1,2,3,4.分别求出相应的概率,由此能求出随机变量X的分布列和随机变量X的数学期望.
【考点精析】解答此题的关键在于理解离散型随机变量及其分布列的相关知识,掌握在射击、产品检验等例子中,对于随机变量X可能取的值,我们可以按一定次序一一列出,这样的随机变量叫做离散型随机变量.离散型随机变量的分布列:一般的,设离散型随机变量X可能取的值为x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一个值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,则称表为离散型随机变量X 的概率分布,简称分布列.
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【题目】已知关于x的一次函数.
(Ⅰ)设集合和,分别从集合和中随机取一个数作为m和n,求函数是增函数的概率;
(Ⅱ)实数m,n满足条件求函数的图象经过一、二、三象限的概率.
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【题目】如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AB=1,AD=2,E为BC的中点,点M,N分别为棱DD1 , A1D1的中点.
(1)求证:平面CMN∥平面A1DE;
(2)求证:平面A1DE⊥平面A1AE.
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【题目】已知f(x)是定义在[﹣2,2]上的奇函数,当x∈(0,2]时,f(x)=2x﹣1,函数g(x)=x2﹣2x+m.如果对于x1∈[﹣2,2],x2∈[﹣2,2],使得g(x2)=f(x1),则实数m的取值范围是
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【题目】已知函数f(x)=x+alnx在x=1处的切线与直线x+2y=0垂直,函数g(x)=f(x)+ x2﹣bx.
(1)求实数a的值;
(2)若函数g(x)存在单调递减区间,求实数b的取值范围;
(3)设x1 , x2(x1<x2)是函数g(x)的两个极值点,若b≥ ,求g(x1)﹣g(x2)的最小值.
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【题目】已知两动圆F1:(x+ )2+y2=r2和F2:(x﹣ )2+y2=(4﹣r)2(0<r<4),把它们的公共点的轨迹记为曲线C,若曲线C与y轴的正半轴的交点为M,且曲线C上的相异两点A,B满足: =0.
(1)求曲线C的方程;
(2)证明直线AB恒经过一定点,并求此定点的坐标;
(3)求△ABM面积S的最大值.
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【题目】某校从参加高三年级期末统考测试的学生中抽出80名学生,其数学成绩(均为整数)的频率分布直方图如图所示.
(Ⅰ)估计这次测试数学成绩的中位数;
(Ⅱ)假设在[90,100]段的学生的数学成绩都不相同,且都超过94分.若将频率视为概率,现用简单随机抽样的方法,从95,96,97,98,99,100这6个数中任意抽取3个数,有放回地抽取了3次,记这3次抽取中,恰好是三个学生的数学成绩的次数为,求的分布列.
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