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已知函数f(x)=
12
x2+x
,g(x)=2a2lnx+(a+1)x.
(1)求过点(2,4)与曲线y=f(x)相切的切线方程;
(2)如果函数g(x)在定义域内存在导数为零的点,求实数a的取值范围;
(3)设h(x)=f(x)-g(x),求函数h(x)的单调递增区间.
分析:(1)先求出f′(x),欲求出切线方程,只须求出其斜率即可,故先利用导数求出在x=2处的导函数值,再结合导数的几何意义即可求出切线的斜率,从而问题解决.
(2)先求出导数g′(x)=
2a2
x
+(a+1)
,若g'(x)=0,解得x=-
2a2
a+1
利用x>0即可实数a的取值范围;
(3)先求出函数的定义域,求出函数f(x)的导函数,在定义域下令导函数大于0得到函数的递增区间,令导函数小于0得到函数的递减区间.
解答:解:(1)f'(x)=x+1,∵点(2,4)在曲线上,∴k=f'(2)=3
∴所求的切线方程为y-4=3(x-2),即y=3x-2…(3分)
(2)g′(x)=
2a2
x
+(a+1)

若g'(x)=0,则x=-
2a2
a+1

x=-
2a2
a+1
>0
,∴a<-1.                             …(6分)
(3)h(x)=
1
2
x2+x-2a2lnx-(a+1)x=
1
2
x2-2a2lnx-ax(x>0)
h′(x)=x-
2a2
x
-a=
x2-ax-2a2
x
≥0

(x-2a)(x+a)
x
≥0
…(11分)
当a>0时,单调递增区间为[2a,+∞)
当a=0时,单调递增区间为(0,+∞)
当a<0时,单调递增区间为[-a,+∞)…(14分)
点评:本小题主要考查学生会利用导数求曲线上过某点切线方程的斜率,考查直线的斜率、导数的几何意义等基础知识,考查运算求解能力,求函数的单调区间,应该先求出函数的导函数,令导函数大于0得到函数的递增区间,令导函数小于0得到函数的递减区间.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)、已知函数f(x)=
1+
2
cos(2x-
π
4
)
sin(x+
π
2
)
.若角α在第一象限且cosα=
3
5
,求f(α)

(2)函数f(x)=2cos2x-2
3
sinxcosx
的图象按向量
m
=(
π
6
,-1)
平移后,得到一个函数g(x)的图象,求g(x)的解析式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(1-
a
x
)ex
,若同时满足条件:
①?x0∈(0,+∞),x0为f(x)的一个极大值点;
②?x∈(8,+∞),f(x)>0.
则实数a的取值范围是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1+lnx
x

(1)如果a>0,函数在区间(a,a+
1
2
)
上存在极值,求实数a的取值范围;
(2)当x≥1时,不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1+
1
x
,(x>1)
x2+1,(-1≤x≤1)
2x+3,(x<-1)

(1)求f(
1
2
-1
)
与f(f(1))的值;
(2)若f(a)=
3
2
,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在D上的函数f(x)如果满足:对任意x∈D,存在常数M>0,都有|f(x)|≤M成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数f(x)的上界.已知函数f(x)=
1-m•2x1+m•2x

(1)m=1时,求函数f(x)在(-∞,0)上的值域,并判断f(x)在(-∞,0)上是否为有界函数,请说明理由;
(2)若函数f(x)在[0,1]上是以3为上界的有界函数,求m的取值范围.

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