分析 先将男同学分为3组,2+2+1的形式,共有$\frac{{C}_{5}^{2}{C}_{3}^{2}}{{A}_{2}^{2}}$种方法,再将女同学分配给这3组同学共有${C}_{4}^{1}{C}_{3}^{1}{C}_{2}^{2}$种分法,由于三个小组同时对3个项目进行调查,那么不同的调查方式有${A}_{3}^{3}$种,根据分步乘法原理可得结论.
解答 解:先将男同学分为3组,2+2+1的形式,共有$\frac{{C}_{5}^{2}{C}_{3}^{2}}{{A}_{2}^{2}}$种方法,再将女同学分配给这3组同学共有${C}_{4}^{1}{C}_{3}^{1}{C}_{2}^{2}$种分法,由于三个小组同时对3个项目进行调查,那么不同的调查方式有${A}_{3}^{3}$种,根据分步乘法原理可得共有$\frac{{C}_{5}^{2}{C}_{3}^{2}}{{A}_{2}^{2}}$×${C}_{4}^{1}{C}_{3}^{1}{C}_{2}^{2}$×${A}_{3}^{3}$=1080种方法.
点评 本题考查排列、组合知识的综合运用,考查学生的计算能力,正确分组是关键.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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