已知,且
1.设,求的解析式;
2.设,试问:是否存在实数,使在内为减函数,且在(-1,0)内是增函数.
1.由题意得,
,
∴
∴
2..
若满足条件的存在,则
∵函数在内是减函数,∴当时,,
即对于恒成立.
∴
∴,解得.
又函数在(-1,0)上是增函数,∴当时,
即对于恒成立,
∴
∴,解得.
故当时,在上是减函数,在(-1,0)上是增函数,即满足条件的存在.
根据题设条件可以求出的表达式,对于探索性问题,一般先对结论做肯定存在的假设,然后由此肯定的假设出发,结合已知条件进行推理论证,由推证结果是否出现矛盾来作出判断.解题的过程实质是一种转化的过程,由于函数是可导函数,因此选择好解题的突破口,要充分利用函数的单调性构造等价的不等式,确定适合条件的参数的取值范围,使问题获解.
科目:高中数学 来源:2011-2012学年河北省高三第三次月考文科数学试卷 题型:解答题
已知函数.
(1)设,求函数的极值;
(2)若,且当时,12a恒成立,试确定的取值范围.
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科目:高中数学 来源:山东省聊城一中2010届高三上学期模块测试(理) 题型:解答题
已知,且≠1,设函数在内单调递减;q:函数
有两个不同零点点,如果和有且只有一个正确,求的取值范围。
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