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设f(x)=x3+x(x∈R),当0≤θ≤
π
2
时,f(misnθ)+f(1-m)>0恒成立,则实数m的取值范围是(  )
分析:确定函数f(x)=x3+x是奇函数、增函数,再将不等式转化为具体不等式,即可求实数m的取值范围.
解答:解:∵f(x)=x3+x,∴f(-x)=-x3-x=-f(x),∴函数f(x)=x3+x是奇函数
∵f(msinθ)+f(1-m)>0,∴f(msinθ)>f(m-1)
∵f′(x)=3x2+1>0,∴函数f(x)=x3+x是增函数
∴msinθ>m-1
∴m(sinθ-1)>-1
0≤θ≤
π
2
,∴-1≤sinθ-1≤0
∴m<1
故选A
点评:本题考查函数单调性与奇偶性的结合,考查学生分析转化问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

3、设f(x)=x3+x-8,现用二分法求方程x3+x-8=0在区间(1,2)内的近似解,计算得f(1)<0,f(1.5)<0,f(1.75)<0,f(2)>0,则方程的根所在的区间是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=x3+ax2+bx+c,又k是一个常数,已知当k<0或k>4时,f(x)-k=0只有一个实根,当0<k<4时,f(x)-k=0有三个相异实根,现给出下列命题:
(1)f(x)-4=0和f′(x)=0有且只有一个相同的实根.
(2)f(x)=0和f′(x)=0有且只有一个相同的实根.
(3)f(x)+3=0的任一实根大于f(x)-1=0的任一实根.
(4)f(x)+5=0的任一实根小于f(x)-2=0的任一实根.
其中错误命题的个数为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•韶关一模)设f(x)在区间I上有定义,若对?x1,x2∈I,都有f(
x1+x2
2
)≥
f(x1)+f(x2)
2
,则称f(x)是区间I的向上凸函数;若对?x1,x2∈I,都有f(
x1+x2
2
)≤
f(x1)+f(x2)
2
,则称f(x)是区间I的向下凸函数,有下列四个判断:
①若f(x)是区间I的向上凸函数,则-f(x)在区间I的向下凸函数;
②若f(x)和g(x)都是区间I的向上凸函数,则f(x)+g(x)是区间I的向上凸函数;
③若f(x)在区间I的向下凸函数,且f(x)≠0,则
1
f(x)
是区间I的向上凸函数;
④若f(x)是区间I的向上凸函数,?x1,x2,x3,x4∈I,则有f(
x1+x2+x3+x4
4
)≥
f(x1)+f(x2)+f(x3)+f(x4)
4

其中正确的结论个数是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2006•朝阳区二模)已知函数f(x)=x3-
3
2
mx2+n
,1<m<2
(Ⅰ)若f(x)在区间[-1,1]上的最大值为1,最小值为-2,求m、n的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,求经过点P(2,1)且与曲线f(x)相切的直线l的方程;
(Ⅲ)设函数f(x)的导函数为g(x),函数F(x)=
g(x)+3x+1
6
e2x
,试判断函数F(x)的极值点个数,并求出相应实数m的范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+2)=f(x)恒成立;当x∈[0,1]时,f(x)=x3-4x+3.有下列命题:
f(-
3
4
) <f(
15
2
)

②当x∈[-1,0]时f(x)=x3+4x+3;
③f(x)(x≥0)的图象与x轴的交点的横坐标由小到大构成一个无穷等差数列;
④关于x的方程f(x)=|x|在x∈[-3,4]上有7个不同的根.
其中真命题的个数为(  )

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