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    已知g(x)=1-2x,f(g(x))=(x≠0),那么f()等于(　　)

    (A)15 (B)1 (C)3 (D)30

     

    A

    【解析】令g(x)=,则1-2x=,x=,f()=f(g())==15.

     

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    若数列{an}是等差数列，且a3＋a7＝4，则数列{an}的前9项和S9等于(　　)

    A．9 B．18 C．36 D．72

     

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    如图，已知PE切⊙O于点E，割线PBA交⊙O于A，B两点，∠APE的平分线和AE，BE分别交于点C，D.

    求证：(1)CE＝DE；(2).

     

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    设正项数列{an}的前n项和是Sn，若{an}和{}都是等差数列，且公差相等．

    (1)求{an}的通项公式；

    (2)若a1， a2，a5恰为等比数列{bn}的前三项，记数列cn＝，数列{cn}的前n项和为Tn，求Tn.

     

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    科目：高中数学 来源：2014年高考数学全程总复习课时提升作业（四）第二章第一节练习卷（解析版） 题型：填空题

    已知f(x)=则f(f(1))的值等于　　　　.

     

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    若函数f(x)=则f(f(10))=(　　)

    (A)lg101　　　(B)2　　　(C)1　　　(D)0

     

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    科目：高中数学 来源：2014年高考数学全程总复习课时提升作业（六）第二章第三节练习卷（解析版） 题型：填空题

    设函数f(x)=为奇函数,则实数a=　　　　.

     

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    科目：高中数学 来源：2014年高考数学全程总复习课时提升作业（八）第二章第五节练习卷（解析版） 题型：选择题

    设函数f(x)=若f(a)>f(-a),则实数a的取值范围是(　　)

    (A)(-1,0)∪(0,1)

    (B)(-∞,-1)∪(1,+∞)

    (C)(-1,0)∪(1,+∞)

    (D)(-∞,-1)∪(0,1)

     

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    科目：高中数学 来源：2014年高考数学全程总复习课时提升作业（二）第一章第二节练习卷（解析版） 题型：选择题

    “x2≥1”是“x≥1”的(　　)

    (A)充分而不必要条件　　 (B)必要而不充分条件

    (C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件

     

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