【题目】对于n∈N* , 若数列{xn}满足xn+1﹣xn>1,则称这个数列为“K数列”.
(Ⅰ)已知数列:1,m+1,m2是“K数列”,求实数m的取值范围;
(Ⅱ)是否存在首项为﹣1的等差数列{an}为“K数列”,且其前n项和Sn满足 ?若存在,求出{an}的通项公式;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)已知各项均为正整数的等比数列{an}是“K数列”,数列 不是“K数列”,若 ,试判断数列{bn}是否为“K数列”,并说明理由.
【答案】解:(Ⅰ)由题意得(m+1)﹣1>1,①m2﹣(m+1)>1,②
解①得 m>1;
解②得 m<﹣1或m>2.
所以m>2,故实数m的取值范围是m>2.
(Ⅱ)假设存在等差数列{an}符合要求,设公差为d,则d>1,
由 a1=﹣1,得 ,.
由题意,得 对n∈N*均成立,
即(n﹣1)d<n.
①当n=1时,d∈R;
②当n>1时, ,
因为 ,
所以d≤1,与d>1矛盾,
故这样的等差数列{an}不存在.
(Ⅲ)设数列{an}的公比为q,则 ,
因为{an}的每一项均为正整数,且an+1﹣an=anq﹣an=an(q﹣1)>1>0,
所以a1>0,且q>1.
因为an+1﹣an=q(an﹣an﹣1)>an﹣an﹣1 ,
所以在{an﹣an﹣1}中,“a2﹣a1”为最小项.
同理,在 中,“ ”为最小项.
由{an}为“K数列”,只需a2﹣a1>1,即 a1(q﹣1)>1,
又因为 不是“K数列”,且“ ”为最小项,所以 ,即 a1(q﹣1)≤2,
由数列{an}的每一项均为正整数,可得 a1(q﹣1)=2,
所以a1=1,q=3或a1=2,q=2.
①当a1=1,q=3时, ,则 ,
令 ,则 ,
又 = ,
所以{cn}为递增数列,即 cn>cn﹣1>cn﹣2>…>c1 ,
所以bn+1﹣bn>bn﹣bn﹣1>bn﹣1﹣bn﹣2>…>b2﹣b1 .
因为 ,
所以对任意的n∈N* , 都有bn+1﹣bn>1,
即数列{cn}为“K数列”.
②当a1=2,q=2时, ,则 .因为 ,
所以数列{bn}不是“K数列”.
综上:当 时,数列{bn}为“K数列”,
当 时,数列{bn}不是“K数列”
【解析】(Ⅰ)由题意得(m+1)﹣1>1,m2﹣(m+1)>1,联立解出即可得出.(Ⅱ)假设存在等差数列{an}符合要求,设公差为d,则d>1,由题意,得 对n∈N*均成立,化为(n﹣1)d<n.对n分类讨论解出即可得出.(Ⅲ)设数列{an}的公比为q,则 ,由题意可得:{an}的每一项均为正整数,且an+1﹣an=anq﹣an=an(q﹣1)>1>0,可得a1>0,且q>1.由an+1﹣an=q(an﹣an﹣1)>an﹣an﹣1 , 可得在{an﹣an﹣1}中,“a2﹣a1”为最小项.同理,在 中,“ ”为最小项.再利用“K数列”,可得a1=1,q=3或a1=2,q=2.进而得出.
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【题目】对于函数,若,则称为的“不动点”;若,则称为的“稳定点”.函数的“不动点”和“稳定点”的集合分别记为和,即,.
()设函数,求集合和.
()求证:.
()设函数,且,求证:.
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【题目】如图1,平面五边形ABCDE中,AB∥CD,∠BAD=90°,AB=2,CD=1,△ADE是边长为2的正三角形.现将△ADE沿AD折起,得到四棱锥E﹣ABCD(如图2),且DE⊥AB.
(Ⅰ)求证:平面ADE⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求平面BCE和平面ADE所成锐二面角的大小;
(Ⅲ)在棱AE上是否存在点F,使得DF∥平面BCE?若存在,求 的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知函数.
(1)当时,求的值域;
(2)当时,函数的图象关于对称,求函数的对称轴.
(3)若图象上有一个最低点,如果图象上每点纵坐标不变,横坐标缩短到原来的倍,然后向左平移1个单位可得的图象,又知的所有正根从小到大依次为,且,求的解析式.
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【题目】为了解春季昼夜温差大小与某种子发芽多少之间的关系,现在从4月份的30天中随机挑选了5天进行研究,且分别记录了每天昼夜温差与每天每100颗种子浸泡后的发芽数,得到如下表格:
日期 | 4月1日 | 4月7日 | 4月15日 | 4月21日 | 4月30日 |
温差x/℃ | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
发芽数y/颗 | 23 | 25 | 30 | 26 | 16 |
(1)从这5天中任选2天,记发芽的种子数分别为,求事件“均不小于25”的概率;
(2) 若由线性回归方程得到的估计数据与4月份所选5天的检验数据的误差均不超过2颗,则认为得到的线性回归方程是可靠的. 请根据4月7日,4月15日与4月21日这三天的数据,求出关于的线性回归方程,并判定所得的线性回归方程是否可靠?
参考公式: ,
参考数据:
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【题目】已知各项均为正数的数列的首项, 是数列的前项和,且满足:
.
(1)若成等比数列,求实数的值;
(2)若,求证:数列为等差数列;
(3)在(2)的条件下,求.
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