精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知数列{}中,, ,
(1)设计一个包含循环结构的框图,表示求算法,并写出相应的算法程序.
(2)设计框图,表示求数列{}的前100项和的算法.

(1)

(2)

也可求出数列通项公式,, 然后写框图

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

某机构调查中学生课业负担的情况,设平均每人每天做作业时间x(单位:分钟),按时间分下列四种情况统计:①0~30分钟;②30~60分钟;③60~90分钟;④90分钟以上。有1000名学生参加了此项调查,下图是此次调查中某一项的流程图,若输出的结果是600,则平均每天作业时间在0~60分钟内的学生的频率是                

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分10分)

根据下面的要求,求满足的最小的自然数
(1)画出执行该问题的程序框图;
(2)右下图是解决该问题的一个程序,但有2处错误,请找出错误并予以更正。

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

试设计出计算1+2+3+4+…+99的程序框图

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:单选题

当输入的值为,的值为时,右边的程序运行的结果是(  )

A.-2 B.-1 C.1 D.2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

.阅读如图所示的程序框图,若运行该程序后输出的值为,则输入的实数的值为        .

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设计一个计算值的一个流程图

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,流程图给出了无穷等差整数列时,输出的时,输出的(其中d为公差)
(I)求数列的通项公式
(II)是否存在最小的正数m,使得成立?若存在,求出m的值,若不存在,请说明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:单选题

根据下列算法语句, 当输入x为60时, 输出y的值为

A.25 B.30 C.31 D.61

查看答案和解析>>

同步练习册答案