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    （2013•临沂二模）已知奇函数f(x)=
    3x+a，(x≥0)
    g(x)，(x＜0)
    ，则g（-2）的值为
    -8
    -8
    ．
    分析：由f（x）为R上的奇函数可得f（0）=0，从而可得a值，设x＜0，则-x＞0，由f（-x）=-f（x）得3-x-1=-f（x），由此可得f（x），即g（x），代入x=-2即可求得g（-2）．
    解答：解：因为奇函数f（x）的定义域为R，
    所以f（0）=0，即30+a=0，解得a=-1，
    设x＜0，则-x＞0，f（-x）=-f（x），即3-x-1=-f（x），
    所以f（x）=-3-x+1，即g（x）=-3-x+1，
    所以g（-2）=-32+1=-8．
    故答案为：-8．
    点评：本题考查分段函数求值、奇函数的性质及其应用，考查学生灵活运用知识解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    1
    2
    x2    ．
    （Ⅰ）求函数g（x）的极大值．
    （Ⅱ）求证：存在x0∈（1，+∞），使g(x0)=g(
    1
    2
    )    ；
    （Ⅲ）对于函数f（x）与h（x）定义域内的任意实数x，若存在常数k，b，使得f（x）≤kx+b和h（x）≥kx+b都成立，则称直线y=kx+b为函数f（x）与h（x）的分界线．试探究函数f（x）与h（x）是否存在“分界线”？若存在，请给予证明，并求出k，b的值；若不存在，请说明理由．

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    （2013•临沂二模）已知x∈R，ω＞0，
    u
    =（1，sin（ωx+
    π
    2
    ）），
    v
    =（cos2ωx，
    		3
    sinωx）函数f（x）=
    u
    •
    v
    -
    1
    2
    的最小正周期为π．
    （Ⅰ）求ω的值；
    （Ⅱ）求函数f（x）在区间[0，
    π
    2
    ]上的值域．

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    （2013•临沂二模）某班共有52人，现根据学生的学号，用系统抽样的方法，抽取一个容量为4的样本，已知3号、29号、42号同学在样本中，那么样本中还有一个同学的学号是（　　）

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