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在△ABC中,若
AB
⊥(
AB
-2
AC
),
AC
⊥(
AC
-2
AB
)
,则△ABC的形状为(  )
A、直角三角形
B、等腰三角形
C、等边三角形
D、等腰直角三角形
分析:先由向量垂直的条件得
AB
•(
AB
-2
AC
)=0
,即(
AB
) 2=2
AB
AC
,同理得:(
AC
) 2=2
AB
AC
,得到:AB=AC,再由余弦定理得:cosA=
b 2+c 2-a 2
2bc
,从而有
c
2b
=
b 2+c 2-a 2
2bc
,?a=b.最后综上所述,△ABC的形状为等边三角形.
解答:解:∵
AB
⊥(
AB
-2
AC
)

AB
•(
AB
-2
AC
)=0

(
AB
) 2=2
AB
AC

又∵
AC
⊥(
AC
-2
AB
)
同理得:
(
AC
) 2=2
AB
AC

(
AB
) 2
=(
AC
) 2
,∴AB=AC,
代入(
AB
) 2=2
AB
AC
得:|
AB
|=2|
AC
| cosA

设AB=c,AC=b,BC=a,
∴cosA=
c
2b
 且c=b
由余弦定理得:
cosA=
b 2+c 2-a 2
2bc

c
2b
=
b 2+c 2-a 2
2bc
,?a=b.
综上所述,△ABC的形状为等边三角形
故选C.
点评:本题主要考查了向量在几何中的实际应用,考查了学生的计算能力和对向量的综合掌握,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知在△ABC中,若
AB
AC
=
BA
BC
,则△ABC的形状是(  )
A、直角三角形
B、正三角形
C、等腰三角形
D、等腰直角三角形

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,若
AB
AC
=
AB
CB
=4
,则边AB的长等于
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网(1)如图,平行四边形ABCD中,M、N分别为DC、BC的中点,已知
AM
=
c
AN
=
d
,试用
c
d
表示
AB
AD

(2)在△ABC中,若
AB
=
a
AC
=
b
若P,Q,S为线段BC的四等分点,试证:
AP
+
AQ
+
AS
=
3
2
(
a
+
b
)

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列五个结论:
①?x∈R,2x>x2
②“若x2<1,则-1<x<1”的逆否命题是“若-1<x<1,则x2≥1”;
③要得到y=cos2x的图象,只需要将y=sin(2x+
π
4
)的图象向左平移
π
8
个单位;
④在△ABC中,若
AB
CA
>0,则∠A为锐角;
⑤函数f(x)=sin(2x+
π
3
)在[0,
π
12
]上是增函数,在[
π
12
π
2
]上是减函数.
其中正确结论的序号是
③⑤
③⑤
.(填写你认为正确的所有结论序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题:
(1)设
a
b
都是非零向量,则“
a
b
=±|
a
|•|
b
|
”是“
a
b
共线”的充要条件
(2)将函数y=sin(2x+
π
3
)的图象向右平移
π
3
个单位,得到函数y=sin2x的图象;
(3)在△ABC中,若AB=2,AC=3,∠ABC=
π
3
,则△ABC必为锐角三角形;
(4)在同一坐标系中,函数y=sinx的图象和函数y=x的图象有三个公共点;
其中正确命题的序号是
(1)(3)
(1)(3)
(写出所有正确命题的序号).

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