【题目】已知函数.
(1)若,求函数在处的切线方程;
(2)令,讨论函数的单调性;
(3)当时,,求a的取值范围.
【答案】(1)(2)详见解析;(3)
【解析】
(1)利用公式,直接求切线方程;
(2),首先求函数的导数,,分类讨论函数的单调性;
(3)由(2)可知函数的单调性,结合,分,,,三种情况讨论函数的单调性,判断是否能使时,恒成立.
(1)当时,
,,
,,
函数在处的切线方程是;
(2),
,
当时,恒成立,函数的单调递减区间是,无单调递增区间;
当时, ,
(ⅰ)时,即时,的解集是,
的解集是 ,
所以函数的单调递增区间是,函数的单调递减区间是;
(ⅱ)当时,即时,函数恒成立,即函数的单调递减区间是,无单调递增区间;
综上可知,当时,函数的单调递减区间是,无单调递增区间;当时,函数的单调递增区间是,函数的单调递减区间是.
(3)时,成立,
由(2)可知当时,单调递减,当时,取得最大值,,
(ⅰ)当时,, 恒成立,单调递减, ,
当时,恒成立,;
(ⅱ)当时,,单调递减,存在,使,即,,单调递增,当时,,函数单调递减,
,使不恒成立,故不成立;
(ⅲ)当时,,由(2)可知的单调性,在必存在区间,使函数,即存在,使单调递增,
,使不恒成立,故不成立;
综上可知:.
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【题目】如图,在四棱锥中,底面是边长为3的疋方形,侧面与底面垂直,过点作的垂线,垂足为,且满足,点在棱上,
(1)当时,求直线与平面所成角的正弦值;
(2)当取何值时,二面角的正弦值为.
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【题目】已知是抛物线上的两个点,点的坐标为,直线的斜率为.设抛物线的焦点在直线的下方.
(Ⅰ)求k的取值范围;
(Ⅱ)设C为W上一点,且,过两点分别作W的切线,记两切线的交点为. 判断四边形是否为梯形,并说明理由.
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【题目】定义在上的偶函数满足,且,当时,.已知方程在区间上所有的实数根之和为.将函数的图象向右平移个单位长度,得到函数的图象,则__________,__________.
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【题目】如图,在四棱锥中,已知四边形是边长为的正方形,点在底面上的射影为底面的中心点,点在棱上,且的面积为1.
(1)若点是的中点,求证:平面平面;
(2)在棱上是否存在一点使得二面角的余弦值为?若存在,求出点的位置;若不存在,说明理由.
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【题目】已知函数.
(1)若函数f(x)的图象在点(2,f(2))处的切线方程为9x﹣y+b=0,求实数a,b的值;
(2)若a≤0,求f(x)的单调减区间;
(3)对一切实数a∈(0,1),求f(x)的极小值的最大值.
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【题目】某中学举行了一次“环保知识竞赛”, 全校学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本进行统计.请根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图(如图所示)解决下列问题:
| 分组 | 频数 | 频率 |
第1组 | [50,60) | 8 | 0 16 |
第2组 | [60,70) | a | ▓ |
第3组 | [70,80) | 20 | 0 40 |
第4组 | [80,90) | ▓ | 0 08 |
第5组 | [90,100] | 2 | b |
合计 | ▓ | ▓ |
(1)求出的值;
(2)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取2名同学到广场参加环保知识的志愿宣传活动
(ⅰ)求所抽取的2名同学中至少有1名同学来自第5组的概率;
(ⅱ)求所抽取的2名同学来自同一组的概率
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【题目】一个三位数:个位、十位、百位上的数字依次为,,,当且仅当,时,称这样的数为“凸数”(如243),现从集合中取出三个不同的数组成一个三位数,则这个三位数是“凸数”的概率为( )
A.B.C.D.
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