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定义在R上的奇函数f(x)和定义在{x|x≠0}上的偶函数g(x)分别满足f(x)=
2x-1(0≤x≤1)
1
x
(x≥1)
,g(x)=log2x(x>0),若存在实数a,使得f(a)=g(b)成立,则实数b的取值范围是(  )
A、[-2,2]
B、[-2,-
1
2
]∪[
1
2
,2]
C、[-
1
2
,0)∪(0,
1
2
]
D、(-∞,-2]∪[2,+∞)
考点:分段函数的应用
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:先求x≥0时,f(x)的值域为[0,1],再由f(x)是定义在R上的奇函数,求出x≤0时f(x)的值域为[-1,0],
从而得到在R上的函数f(x)的值域为[-1,1].由g(x)为偶函数,求出g(x)的表达式,由条件可令-1≤
log2|b|≤1.解出即可.
解答:解:∵f(x)=
2x-1(0≤x≤1)
1
x
(x≥1)

∴当0≤x≤1时,2x-1∈[0,1],
当x≥1时,
1
x
∈(0,1],
即x≥0时,f(x)的值域为[0,1],
∵f(x)是定义在R上的奇函数,∴x≤0时f(x)的值域为[-1,0],
∴在R上的函数f(x)的值域为[-1,1].
∵定义在{x|x≠0}上的偶函数g(x),x>0的g(x)=log2x,
∴g(x)=log2|x|(x≠0)
∵存在实数a,使得f(a)=g(b)成立,
∴令-1≤g(b)≤1.
即-1≤log2|b|≤1.
即有
1
2
≤|b|≤2,
1
2
≤b≤2或-2≤b≤-
1
2

故选:B.
点评:本题考查分段函数及运用,考查分段函数值域,注意各段的情况,考查函数的奇偶性及应用,考查对数不等式的解法,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
1
2
x-1(x≥0)
1
x
(x<0)
,若f(f(a))=-
1
2
,则实数a=(  )
A、4
B、-2
C、4或-
1
2
D、4或-2

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对实数a和b,定义运算“*”:a*b=
a,a-b≤1
b,a-b>1
,设函数f(x)=(x2+1)*(x+2),若函数y=f(x)-c的图象与x轴恰有两个公共点,则实数C的取值范围是(  )
A、(2,4)∪(5,+∞)
B、(1,2]∪(4,5]
C、(-∞,1)∪(4,5]
D、[1,2]

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设函数f(x)=
x2-x+2,x≥3
|x+2|,x<3
,则不等式f(x)≥4的解集是(  )
A、(-∞,-1]∪[2,+∞)
B、[2,+∞)∪(-∞,-6]
C、[-6,2]∪[3,+∞)
D、(-5,1)∪[3,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

若直角坐标平面内的两个不同的点A、B满足以下两个条件:
①A、B都在函数y=f(x)的图象上;
②A、B关于原点对称.
则称点对[A,B]为函数y=f(x)的一对“好朋友”(注:点对[A,B]与[B,A]为同一“好朋友”)已知函数f(x)=
lnx(x>0)
-x2-3x(x≤0)
,则此函数的“好朋友”有(  )
A、0对B、1对C、2对D、3对

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
a,(x=3)
(
1
3
)|x-3|+2(x≠3)
,若关于x的方程2f2(x)-(2a+5)f(x)+5a=0有五个不同的实数解,则实数a的范围(  )
A、(1,
5
2
)∪(
5
2
,3)
B、(2,3)
C、(2,
5
2
)∪(
5
2
,3)
D、(1,3)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
log2x,x>0
4x,x≤0
,则f[f(-1)]
 
;若函数g(x)=f(x)-k存在两个零点,则实数k的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在R上的函数f(x)满足f(x)=
log2(16-x)(x≤0)
f(x-1)(x>0)
.则f(1)的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,平面α⊥平面β,在α于β的交线l上取线段AB=3cm,AC、BD分别在平面α和平面β内,AC⊥l,BD⊥l,AC=5cm,BD=4cm,则线段CD的长度为
 

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