实数
成等差数列，
成等比数列，则
的大小关系是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
科目：高中数学 来源： 题型：单选题
古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数。比如：他们研究过图1中的1，3，6，10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数；类似的，称图2中的1，4，9，16，…这样的数为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是（ ）
| A．289 | B．1225 | C．1024 | D．1378 |
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科目：高中数学 来源： 题型：单选题
如图是从事网络工作者经常用来解释网络运作的蛇形模型：数字1出现在第1行；数字2，3出现在第2行；数字6，5，4（从左至右）出现在第3行；数字7，8，9，10出现在第4行；依此类推．若2013是第m行从左至右算的第n个数字，则（m，n）为（ ）
| A．（63，60） | B．（63，4） | C．（64，61） | D．（64，4） |
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，且等差数列的通项公式可知公差为d=
,
,
，那么可知公比为
，那么
，通过平方作差可以比较大小得到为选项A.
的前n项和为
，且
=6，
=4， 则公差d等于( )
中，如果
，
，数列
为等差数列{
}的前n项和，若
，则k的值为
的前100项和为（ ）
＝（ ）
等于 ( )