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如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,点E在线段AD上,CE∥AB.
(Ⅰ)求证:CE⊥平面PAD;
(Ⅱ)若PA=AB=1,AD=3,且CD与平面PAD所成的角为45°,求点D到平面PCE的距离.
分析:(I)由已知证PA⊥CE,CE⊥AD,由直线与平面垂直的判定定理可得;
(II)由(I)可知CE⊥AD,计算S△CED,S△CEP,利用等体积,即可求得点D到平面PCE的距离.
解答:(I)证明:因为PA⊥平面ABCD,CE?平面ABCD,所以PA⊥CE,
因为AB⊥AD,CE∥AB,所以CE⊥AD
又PA∩AD=A,所以CE⊥平面PAD
(II)连接PE,由(I)可知CE⊥AD,
∵PA⊥CE,AD∩PA=A,∴CE⊥平面PAD
∵PE?平面PAD,∴CE⊥PE
在Rt△ECD中,DE=CDcos45°=1,CE=CDsin45°=1,∴S△CED=
1
2
CE•DE=
1
2

在Rt△ECP中,PE=
5
,CE=1,∴S△CEP=
1
2
CE•PE=
5
2

设点D到平面PCE的距离为h,利用等体积可得:
1
3
×
1
2
×1=
1
3
×
5
2
h
∴h=
5
5
点评:本题主要考查直线与直线、直线与平面的位置关系,几何体的体积等基础知识,考查数形结合思想,化归与转化的思想.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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