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    一件工作可以用2种方法完成，有3人会用第1种方法完成，另外5人会用第2种方法完成，从中选出1人来完成这件工作，不同选法的种数是


    1. A.
      8
    2. B.
      15
    3. C.
      16
    4. D.
      30
    Ａ
    试题分析：分两类：3+5=8，故选A。
    考点：本题主要考查分类计数原理的应用。
    点评：简单题，审清题意。
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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数f（x）对一切实数x，y均有f（x+y）-f（y）=x（x+2y+1）成立，且f（1）=0．
    （1）求f（0）的值　　　　
    （2）求f（x）的解析式
    （3）若函数g（x）=（x+1）f（x）-a[f（x+1）-x]在区间（-1，2）上是减函数，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数f（x）=x3+sinx，x∈（-1，1），且f（x）在（-1，1）上是增函数，则不等式f（x-1）+f（x）≥0的解集为


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知A＝{(x，y)|x+y＝3}，B＝{(x，y)|x-y＝1}，则A∩B＝


    1. A.
      {2,1}
    2. B.
      {x＝2，y＝1}
    3. C.
      {(2,1)}
    4. D.
      (2,1)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    有40件产品，编号1至40，现从中抽取4件检验，用系统抽样的方法确定所抽编号为


    1. A.
      5, 10, 15, 20
    2. B.
      2, 12, 22, 32
    3. C.
      2, 14, 26, 38
    4. D.
      5, 15, 26, 38

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    以一个等边三角形底边所在的直线为对称轴旋转一周所得的几何体是


    1. A.
      一个圆柱
    2. B.
      一个圆锥
    3. C.
      两个圆锥
    4. D.
      一个圆台

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若a=0.5数学公式，b=0.5数学公式，c=0.5数学公式，则a，b，c的大小关系为


    1. A.
      a＞b＞c
    2. B.
      a＜b＜c
    3. C.
      a＜c＜b
    4. D.
      a＞b＞c

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    某厂原来月产量为a，一月份增产10%，二月份比一月份减产10%，设二月份产量为b，则


    1. A.
      a＞b
    2. B.
      a＜b
    3. C.
      a＝b
    4. D.
      无法判断

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    目标函数z=3x-y,将其看成直线方程时，z的意义是


    1. A.
      该直线的截距
    2. B.
      该直线的纵截距
    3. C.
      该直线纵截距的相反数
    4. D.
      该直线的横截距

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