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数列的一个通项公式       
22=20+2,222=200+22,2222=2000+222
根据规律可得,当时有,,即


……

将上述不等式相加可得,

所以
时,符合
所以
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知是正数组成的数列,,且点在函数的图象上.
(1)求数列的通项公式;
(2)若列数满足,,求证:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列(常数p>0),对任意的正整数n, 并有
(I)试判断数列是否是等差数列,若是,求其通项公式,若不是,说明理由;
(II)令的前n项和,求证:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知数列是这个数列的第(   )
A.10项B.11项C.12项D.21项

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知(z-x)2=4(x-y)(y-z),则         (   )                                             
A.x,y,z成等差数列B.x,y,z成等比数列
C.成等差数列D.成等比数列

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

等比数列满足:,则通项公式是:= _____。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列中,
求通项公式
求前n项和

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知数列="__________."

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知数列的前项和为,且,则
A.B.C.D.

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