【题目】已知函数f(x)= +m为奇函数,m为常数.
(1)求实数m的值;
(2)判断并证明f(x)的单调性;
(3)若关于x的不等式f(f(x))+f(ma)<0有解,求实数a的取值范围.
【答案】
(1)解:∵函数f(x)= +m为奇函数,
∴f(0)=1+m=0.
解得:m=﹣1,
当m=﹣1时,f(﹣x)=﹣f(x)恒成立,
故m=﹣1
(2)解:由(1)得,f(x)= ﹣1在R上为减函数,理由如下;
证法一:设x1<x2,
则f(x1)﹣f(x2)= ﹣1﹣ +1= ,
∵ , >0, ,
故f(x1)﹣f(x2)>0,
即f(x1)>f(x2)
∴故f(x)= ﹣1在R上为减函数;
证法二:∵f(x)= ﹣1
∴f′(x)=﹣ <0恒成立,
故f(x)= ﹣1在R上为减函数
(3)解:若关于x的不等式f(f(x))+f(ma)<0有解,
即关于x的不等式f(f(x))+f(﹣a)<0有解,
即关于x的不等式f(f(x))<﹣f(﹣a)=f(a)有解,
即关于x的不等式f(x)>a有解,
当x→∞时,f(x)→1,
故a<1
【解析】(1)由函数f(x)= +m为奇函数,f(0)=0,可得实数m的值;(2)f(x)= ﹣1在R上为减函数,证法一:设x1<x2 , 作差判断出f(x1)>f(x2),可得:故f(x)= ﹣1在R上为减函数;证法二:求导,根据f′(x)=﹣ <0恒成立,可得:f(x)= ﹣1在R上为减函数;(3)若关于x的不等式f(f(x))+f(ma)<0有解,即关于x的不等式f(x)>a有解,求出函数值的上界,可得答案.
【考点精析】掌握函数单调性的判断方法和函数的奇偶性是解答本题的根本,需要知道单调性的判定法:①设x1,x2是所研究区间内任两个自变量,且x1<x2;②判定f(x1)与f(x2)的大小;③作差比较或作商比较;偶函数的图象关于y轴对称;奇函数的图象关于原点对称.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某班学生进行了三次数学测试,第一次有8名学生得满分,第二次有10名学生得满分,第三次有12名学生得满分,已知前两次均为满分的学生有5名,三次测试中至少有一次得满分的学生有15名,若后两次均为满分的学生至少有名,则的值为( )
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC内接于☉O,AB=AC,直线MN切☉O于点C,弦BD∥MN,AC与BD相交于点E.
(1)求证:△ABE≌△ACD;
(2)求证:BE=BC.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,圆锥SO的轴截面△SAB是边长为4的正三角形,M为母线SB的中点,过直线AM作平面β⊥面SAB,设β与圆锥侧面的交线为椭圆C,则椭圆C的短半轴长为( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f(x)=x2+2x.
(1)现已画出函数f(x)在y轴左侧的图象,如图所示,请补出完整函数f(x)的图象,并根据图象写出函数f(x)的增区间;
(2)写出函数f(x)的解析式和值域.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】顶点在原点,焦点在x轴正半轴的抛物线,经过点(3,6),
(1)求抛物线截直线y=2x﹣6所得的弦长.
(2)讨论直线y=kx+1与抛物线的位置关系,并求出相应的k的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com