分析 (1)先求出数列的前3项,由此猜想an=2n-1,再利用数学归纳法证明,由bn+2=2(n+1)-1-(2n-1)=2,得到bn=0.
(2)假设am+am+1+am+2=am•am+1•am+2,由此推出2(2m3+3m2-2m)-3=0,由2(2m3+3m2-2m)是偶数,得到不存在m∈N*,使得等式am+am+1+am+2=am•am+1•am+2.
(3)关于x的一元二次方程arx2+asx-at=0无有理数解关键在$△={{a}_{s}}^{2}+4{a}_{r}{a}_{t}$,看它能不能化成一个奇数的平方,由此能推导出一元二次方程${a}_{r}{x}^{2}+{a}_{s}x-{a}_{t}=0$无有理数根.
解答 (1)证明:∵数列{an}的前n项和为Sn,且满足Sn=(n+1)2-an-2(n∈N*),
∴a1=(1+1)2-a1-2,
解得a1=1,
${S}_{2}={a}_{2}+{a}_{1}=(2+1)^{2}-{a}_{2}-2$,
解得a2=3,
S3=a3+4=(3+1)2-a3-2,
解得a3=5,
由此猜想an=2n-1,
下面利用数学归纳法证明:
①当n=1时,a1=2×1-1=1=a1,成立.
②假设n=k时,等式成立,即ak=2k-1,
则n=k+1时,Sk+1=k2+ak+1=(k+2)2-ak+1-2,
∴2ak+1=(k+2)2-k2-2=4k+2,
∴ak+1=2k+1=2(k+1)-1,成立,
∴an=2n-1.
∴bn+2=2(n+1)-1-(2n-1)=2,
∴bn=0.
∴{bn}为常数数列,{an}的通项公式an=2n-1.
(2)解:假设am+am+1+am+2=am•am+1•am+2,
则2m-1+2m+1+2m+3=(2m-1)(2m+1)(2m+3),
∴6m+3=8m3-2m+12m2-3,
∴4m3+6m2-4m-3=0,
2(2m3+3m2-2m)-3=0,
∵2(2m3+3m2-2m)是偶数,∴假设不成立,
∴不存在m∈N*,使得等式am+am+1+am+2=am•am+1•am+2.
(3)证明:关于x的一元二次方程arx2+asx-at=0无有理数解关键在$△={{a}_{s}}^{2}+4{a}_{r}{a}_{t}$,
看它能不能化成一个奇数的平方,
设as=2s-1,ar=2r-1,at=2t-1,
△=(2s-1)2+4(2r-1)(2t-1)
=4[s(s-1)+(2r-1)(2t-1)]+1,
∵s(s-1)+(2r-1)(2t-1)是个奇数,
而(2n+1)2=4n2+4n+1=4n(n+1)+1,
4n(n+1)能被整除,
而4[s(s-1)+(2r-1)(2t-1)]不能被8整除,
∴一元二次方程${a}_{r}{x}^{2}+{a}_{s}x-{a}_{t}=0$无有理数根.
点评 本题考查常数数列的证明,考查数列的通项公式的求法,考查是否存在m∈N*,使得等式am+am+1+am+2=am•am+1•am+2的判断与求法,考查关于x的一元二次方程arx2+asx-at=0无有理数解的证明,综合性强,难度大,对数学思维的要求较高.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com