分析 (1)利用△PAB的周长为10,可得PA+PB=6>AB,从而动点P的轨迹是以A,B为焦点的椭圆,2a=6,c=2,即可得出动点P的轨迹方程;
(2)已知条件,知|PA|=r+1,|PB|=r,所以|PA|-|PB|=1,可得点P的轨迹为以A、B为焦点的双曲线的右支(不包括右顶点),即可得出结论.
解答 解:(1)∵点A(-2,0),B(2,0),
∴AB=4,
∵△PAB的周长为10,
∴PA+PB=6>AB,
∴动点P的轨迹是以A,B为焦点的椭圆,2a=6,c=2,
∴a=3,b=$\sqrt{5}$,
∴动点P的轨迹方程是$\frac{{x}^{2}}{9}+\frac{{y}^{2}}{5}=1$;
(2)圆A:(x+2)2+y2=1的圆心为点A(-2,0),半径为1.
设动圆圆心为P(x,y),半径为r.
由已知条件,知|PA|=r+1,|PB|=r,
∴|PA|-|PB|=1,
∴点P的轨迹为以A、B为焦点的双曲线的右支(不包括右顶点),2a′=1,c′=2,
∴a′=$\frac{1}{2}$,b′=$\frac{\sqrt{15}}{2}$,
∴动点P的轨迹方程$\frac{{x}^{2}}{\frac{1}{4}}-\frac{{y}^{2}}{\frac{15}{4}}=1$(x$>\frac{1}{2}$).
点评 本题考查轨迹方程,考查椭圆、双曲线的定义,考查学生分析解决问题的能力,正确运用椭圆、双曲线的定义是关键.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 奇函数 | B. | 偶函数 | ||
C. | 既是奇函数又是偶函数 | D. | 不能判断奇偶性 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {x|-2<x<-1,或1<x<2} | B. | {x|-2<x<-1,或0<x<1,或x>2} | ||
C. | {x|x<-2,或1<x<2} | D. | {x|x<-2,或-1<x<0,或0<x<1,或x>2} |
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