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从某校高三年级800名男生中随机抽取50名学生测量其身高,据测量被测学生的身高全部在155cm到195cm之间.将测量结果按如下方式分成8组:第一组[155,160),第二组[160,165),……,第八组[190,195],如下图是按上述分组得到的频率分布直方图的一部分.已知:第1组与第8组的人数相同,第6组、第7组和第8组的人数依次成等差数列.

(1)求下列频率分布表中所标字母的值,并补充完成频率分布直方图;

(2)若从身高属于第6组和第8组的所有男生中随机的抽取2名男生,记他们的身高分别为x、y,求满足:|x-y|≤5事件的概率.

答案:
解析:

  解:(1)由直方图可得前5组的概率是(0.008+0.016+0.04+0.04+0.06)×5=0.82,1分

  第8组的概率是0.04,所以第6,7组的概率是1-0.86=0.14,所以样本中6、7组的人数为7人.由已知:x+m=7 ① 3分

  ∵x,m,2成等差数列,∴x=2m-2 ②

  由①②得:m=3,x=4,即y=0.08,n=0.06;z=0.016,p=0.012.频率分布直方图如图所示. 6分

  (2)由(1)知,

  身高在[180,185)内的人数为4人,设为a,b,c,d,身高在[190,195]内的人数为2人,设为A,B,7分

  若x,y∈[180,185)有ab,ac,ad,bc,bd,cd有6种情况;8分

  x,y∈[190,195]有AB有1种情况,

  若x,y∈[180,185)或x,y∈[190,195]时有aA,bA,cA,dA,aB,bB,cB,dB有8种情况.

  所以基本事件总数为6+1+8=15种.10分

  所以,事件“|x-y|≤5”所包含的基本事件个数为6+1=7种,

  所以,P(|x-y|≤5)= 12分


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科目:高中数学 来源: 题型:

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(1)求下列频率分布表中所标字母的值,并补充完成频率分布直方图;
分组 频数 频率 频率/组距
[180,185) x y z
[185,190) m n p
(2)若从身高属于第6组和第8组的所有男生中随机的抽取2名男生,记他们的身高分别为x、y,求满足:|x-y|≤5事件的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

从某校高三年级800名学生中随机抽取50名测量身高,据测量被抽取的学生的身高全部介于155cm和195cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组[155,160),第二组[160,165),…,第八组[190.195],图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.

(1)求第七组的频数.
(2)试估计这所学校高三年级800名学生中身高在180cm以上(含180cm)的人数为多少.

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科目:高中数学 来源: 题型:

从某校高三年级800名学生中随机抽取50名测量身高.据测量,被抽取的学生的身高全部介于155cm和195cm之间,将测量结果分成八组得到的频率分布直方图如图.
(Ⅰ)试估计这所学校高三年级800名学生中身高在180cm以上(含180cm)的人数为多少;
(Ⅱ)在样本中,若学校决定身高在185cm以上的学生中随机抽取2名学生接受某军校考官进行面试,求:身高在190cm以上的学生中至少有一名学生接受面试的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网从某校高三年级800名学生中随机抽取50名测量身高,据测量,被抽取的学生的身高全部介于155cm和195cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组[155,160),第二组[160,165),…,第八组[190,195],如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.
(Ⅰ)根据已知条件填写下列表格:
组 别
样本数
(Ⅱ)在样本中,若第二组有1名男生,其余为女生,第七组有1名女生,其余为男生,在第二组和第七组中各选一名同学组成实验小组,问:实验小组中恰有一男一女的概率是多少?

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科目:高中数学 来源:山东省济南市2010届高三第二次模拟考试数学文 题型:解答题

(本小题满分12分)
从某校高三年级800名男生中随机抽取50名学生测量其身高,据测量被测学生的身高全部在155cm到195cm之间.将测量结果按如下方式分成8组:第一组[155,160),第二组[160,165),……,第八组[190,195],如下图是按上述分组得到的频率分布直方图的一部分.已知:第1组与第8组的人数相同,第6组、第7组和第8组的人数依次成等差数列.
⑴求下列频率分布表中所标字母的值,并补充完成频率分布直方图;

分组
频数
频率
频率/组距




[180,185)

[来源:学科网ZXXK]
z
[185,190)
m
n
p





⑵若从身高属于第6组和第8组的所有男生中随机的抽取2名男生,记他们的身高分别为x、y,求满足:|x-y|≤ 5事件的概率.

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