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在数列中,,则(     )
A.B.C.D.
A
解:因为数列中,
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分)
已知数列的第1项,且.
(1)计算
(2)猜想的表达式,并用数学归纳法进行证明.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列满足:,且
(1)求通项公式
(2)设的前n项和为S n,问:是否存在正整数m、n,使得
若存在,请求出所有的符合条件的正整数对(m,n),若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

在德国不来梅举行的第48届世乒赛期间,某商店橱窗里用同样的乒乓球堆成若干堆“正三棱锥”形的展品,其中第1堆只有1层,就一个球;第堆最底层(第一层)分别按图1所示方式固定摆放,从第二层开始,每层的小球自然垒放在下一层之上,第堆第层就放一个乒乓球,以表示第堆的乒乓球总数,则的答案用表示).

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

数列中,a1=1,Sn表示前n项和,且Sn,Sn+1,2S1成等差数列,通过计算S1,S2,S3,猜想当n≥1时,Sn=   (   )
A.B.C.D.1-

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

数列满足为( )
A.B.C.D.9

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知数列满足,则=________

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知数列是这个数列的 (     )
A.第10项B.第11项C.第12项D.第21项

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

观察下列三角形数表假设第n行的第二个数为(n≥2,n∈N*).

(Ⅰ)依次写出第六行的所有6个数字;
(Ⅱ)归纳出的关系式并求出的通项公式;

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