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中,角所对的边为,已知
(1)求的值;
(2)若的面积为,求的值

(1)
(2)

解析试题分析:(Ⅰ)把已知的等式左边利用正弦定理,化边为角,即可求出sinB的值,进而求出B的度数;
(Ⅱ)利用三角形的面积公式表示出△ABC的面积,结合余弦定理和把c,sinB的值代入即可求出c的值,然后由a,c及cosB的值,利用余弦定理即可求出a,b的值
解:(1)
,所以 ……………………5分
(2)由
解得 …………①  …………8分
 …………②
…………③
由①②③   …………12分
考点:本题主要考查了学生灵活运用二倍角的正弦、余弦函数公式化简求值,灵活运用同角三角函数间的基本关系及特殊角的三角函数值化简求值,灵活运用三角形的面积公式及余弦定理化简求值,是一道中档题.
点评:解决该试题的关键是边角的转换,是化边为角和,还是化角为边呢,根据表达式合理的选择。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
在锐角中,分别是内角所对的边,且
(1)求角的大小;
(2)若,且,求的面积.

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(本小题满分12分)在中,分别为内角的对边,且
(Ⅰ)求角的大小;
(Ⅱ)设函数,求的最大值,并判断此时的形状.

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已知中,
(1)求的面积关于的表达式
(2)求的面积的最大值.

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本小题满分10分)
在△ABC中,A、B为锐角,角A、B、C所对的边分别为,且
(1)求角C的值;      
(2)若a-b=-1,求的值。

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(本小题满分12分)  在中,内角所对边的长分别为,已知向量="(1,cosA" -1),=(cosA,1)且满足.
(Ⅰ)求的大小;
(Ⅱ)若,求的值.

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(本题满分12分)已知分别是的三个内角所对的边;
(1)若面积,且成等差数列,求的值;
(2)若,且,试判断的形状。

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(本小题满分12分)已知分别是的三个内角所对的边,(1)若面积的值;
(2)若,且,试判断的形状.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
在△ABC中,角A、B、C所对边分别为a,b,c,已知
(1)求角C的大小;
(2)若最长边的边长为l0 ,求△ABC的面积.

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