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四个纪念币A、B、C、D,投掷时正面向上的概率如下表所示(0<a<1).

将这四个纪念币同时投掷一次,设ξ表示正面向上的纪念币的个数.
(Ⅰ)求ξ的取值及相应的概率;
(Ⅱ)求在概率p(ξ)中,p(ξ=2)为最大时,实数a的取值范围.

解:(I)ξ可能取值为0,1,2,3,4.
其中p(ξ=0)=C20(1-2C20(1-a)2=(1-a)2
p(ξ=1)=C21(1-)C20(1-a)2+C20(1-2•C21a(1-a)=(1-a)
p(ξ=2)=C222C20(1-a)2+C21(1-)C21a(1-a)+C20(1-2•C22a 2=(1+2a-2a 2
p(ξ=3)=C222C21a(1-a)+C21(1-)C22a 2=
p(ξ=4)=C222C22a 2=a 2
(II)∵0<a<1,
∴p(ξ=0)<p(ξ=1),p(ξ=4)<p(ξ=3)
又p(ξ=2)-p(ξ=1)=(1+2a-2a2)-=-≥0
(1+2a-2a 2)-≥0

解得a∈[]
分析:(I)由题意知ξ可能取值为0,1,2,3,4.根据所给的四个纪念币投掷时正面向上的概率,根据这四个纪念币是否向上是相互独立的,结合变量对应的事件写出变量对应的概率.
(II)根据a是概率,得到a的范围,根据a的范围比较出两个概率之间的大小关系,p(ξ=0)<p(ξ=1),p(ξ=4)<p(ξ=3),要求p(ξ=2)为最大时a的值,只要比较与ξ=3,ξ=2与ξ=1的大小,解不等式组得到结果.
点评:本题考查离散型随机变量的分布列,考查分布列中概率的性质,考查不等式组的解法,是一个综合题,解本题的关键是根据a的范围,看出五个概率之间的大小关系.
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科目:高中数学 来源: 题型:

四个纪念币A、B、C、D,投掷时正面向上的概率如下表所示(0<a<1).
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将这四个纪念币同时投掷一次,设ξ表示正面向上的纪念币的个数.
(Ⅰ)求ξ的取值及相应的概率;
(Ⅱ)求在概率p(ξ)中,p(ξ=2)为最大时,实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

四个纪念币A、B、C、D,投掷时正面向上的概率如下表所示(0<a<1).
纪念币 A B C D
概率
1
2
1
2
a a
这四个纪念币同时投掷一次,设ξ表示出现正面向上的个数.
(1)求ξ的分布列及数学期望;
(2)在概率P (ξ=i ) (i=0,1,2,3,4)中,若P (ξ=2 )的值最大,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(本题满分12分)

四个纪念币A、B、C、D,投掷时正面向上的概率如下表所示(0<a<1)

纪念币

A

B

C

D

概率

1/2

1/2

a

a

这四个纪念币同时投掷一次,设ξ表示出正面向上的个数。

(1)求概率p(ξ)

(2)求在概率p(ξ),p(ξ=2)为最大时,a的取值范围。

(3)求ξ的数学期望。

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年辽宁省实验中学高三(上)第二次月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

四个纪念币A、B、C、D,投掷时正面向上的概率如下表所示(0<a<1).
纪念币ABCD
概率aa
这四个纪念币同时投掷一次,设ξ表示出现正面向上的个数.
(1)求ξ的分布列及数学期望;
(2)在概率P (ξ=i ) (i=0,1,2,3,4)中,若P (ξ=2 )的值最大,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2010年四川省成都市石室中学高考数学三模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

四个纪念币A、B、C、D,投掷时正面向上的概率如下表所示(0<a<1).

将这四个纪念币同时投掷一次,设ξ表示正面向上的纪念币的个数.
(Ⅰ)求ξ的取值及相应的概率;
(Ⅱ)求在概率p(ξ)中,p(ξ=2)为最大时,实数a的取值范围.

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