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已知函数数学公式(k∈R).
(1)若集合{x|f(x)=x,x∈R}中有且只有一个元素,求k的值;
(2)若函数f(x)在区间(1,+∞)上是增函数,求k的取值范围.

解:(1)由f(x)=x得,由△=0,解得k=-36或k=0(舍),∴k=-36
(2)设
∴k>-2x1x2
∵-2x1x2<-2,
∴k≥-2.
分析:(1)由f(x)=x,变形为二次方程,根据△=0,求参数k的值;
(2)由增函数的定义知对任意的1<x1<x2,f(x1)-f(x2)<0,由此不等式得到k的关系式,求解即可得到k的取值范围.
点评:本题考查函数单调性的性质,解题的关键是将题设中所给的条件进行正确转化如(1)中,转化一元二次方程有一根,(2)根据增函数的定义转化出关于参数的不等式.本题考查了转化化归的能力.
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已知函数(k∈R),若函数有三个零点,则实数k的取值范围是(   )

(A)k≤2               (B)-1<k<0

(C)-2≤k<-1        (D)k≤-2

 

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数数学公式(k∈R)是偶函数.
(1)求k的值;
(2)定理:函数数学公式(a、b是正常数)在区间数学公式上为减函数,在区间数学公式上为增函数.参考该定理,解决下面问题:是否存在实数m同时满足以下两个条件:①不等式数学公式恒成立;②方程f(x)-m=0有解.若存在,试求出实数m的取值范围,若不存在,请说明理由.

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(2)定理:函数(a、b是正常数)在区间上为减函数,在区间上为增函数.参考该定理,解决下面问题:是否存在实数m同时满足以下两个条件:①不等式恒成立;②方程f(x)-m=0有解.若存在,试求出实数m的取值范围,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年江苏省盐城中学高一(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数(k∈R).
(1)当x>0时,F(x)=m(x),且F(x)为R上的奇函数.求x<0时,F(x)的表达式;
(2)若f(x)=m(x)+n(x)为偶函数,求k的值;
(3)对(2)中的函数f(x),设,若函数f(x)与g(x)的图象有且只有一个公共点,求实数a的取值范围.

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