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已知椭圆数学公式(a>b>0)过点A(a,0),B(0,b)的直线倾斜角为数学公式,原点到该直线的距离为数学公式
(1)求椭圆的方程;
(2)斜率小于零的直线过点D(1,0)与椭圆交于M,N两点,若数学公式求直线MN的方程;
(3)是否存在实数k,使直线y=kx+2交椭圆于P、Q两点,以PQ为直径的圆过点D(1,0)?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.

解:(1)由点A(a,0),B(0,b)的直线倾斜角为,可得
,得a=,b=1,
∴椭圆方程是: (3分)
(2)设MN:x=ty+1(t<0)代入,得(t2+3)y2+2ty-2=0,
设M(x1,y1),N(x2,y2),由,得y1=-2y2
由y1+y2=-y2=-,y1y2= (6分)
得-2=,∴t=-1,t=1(舍去)
直线MN的方程为:x=-y+1即x+y-1=0 (8分)
(3)将y=kx+2代入,得(3k2+1)x2+12kx+9=0(*)
记P(x3,y3),Q(x4,y4),PQ为直径的圆过D(1,0),则PD⊥QD,即(x3-1)(x4-1)+y3y4=0,
又y3=kx3+2,y4=kx4+2,得(k2+1)x3x4+(2k-1)(x3+x4)+5=0 ①
又x3+x4=-,x3x4=,代入①解得k=- (11分)
此时(*)方程△>0,∴存在k=-,满足题设条件. (12分)
分析:(1)由点A(a,0),B(0,b)的直线倾斜角为,可得,利用原点到直线的距离,建立方程,即可求得椭圆的方程;
(2)设MN:x=ty+1(t<0)代入,利用韦达定理及,即可求得直线MN的方程;
(3)将y=kx+2代入,利用韦达定理及PQ为直径的圆过D(1,0),建立方程,即可求得结论.
点评:本题考查椭圆的方程,考查直线与椭圆的位置关系,解题的关键是联立方程,利用韦达定理求解.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆=1(a>b>0)与双曲线=1(m>0,n>0)有相同的焦点(-c,0)和(c,0),若c是a、m的等比中项,n2是2m2与c2的等差中项,则椭圆的离心率是(    )

A.                    B.               C.                 D.

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科目:高中数学 来源:2014届广东省、阳东一中高二上联考文数试卷(解析版) 题型:解答题

(本题满分14分)

如图,已知椭圆=1(ab>0),F1F2分别为椭圆的左、右焦点,A为椭圆的上的顶点,直线AF2交椭圆于另 一点B.

(1)若∠F1AB=90°,求椭圆的离心率;

(2)若=2·,求椭圆的方程.

 

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科目:高中数学 来源:2012年全国普通高等学校招生统一考试文科数学(天津卷解析版) 题型:解答题

已知椭圆(a>b>0),点在椭圆上。

(I)求椭圆的离心率。

(II)设A为椭圆的右顶点,O为坐标原点,若Q在椭圆上且满足|AQ|=|AO|,求直线OQ的斜率的值。

【考点定位】本小题主要考查椭圆的标准方程和几何性质、直线的方程、平面内两点间距离公式等基础知识. 考查用代数方法研究圆锥曲线的性质,以及数形结合的数学思想方法.考查运算求解能力、综合分析和解决问题的能力.

 

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年湖北省天门市高三天5月模拟文科数学试题 题型:解答题

已知椭圆(a>b>0)的焦距为4,且与椭圆有相同的离心率,斜率为k的直线l经过点M(0,1),与椭圆C交于不同两点A、B.

   (1)求椭圆C的标准方程;

   (2)当椭圆C的右焦点F在以AB为直径的圆内时,求k的取值范围.

 

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科目:高中数学 来源:2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试数学理卷 题型:解答题

(本小题满分分)

(普通高中)已知椭圆(a>b>0)的离心率,焦距是函数的零点.

(1)求椭圆的方程;

(2)若直线与椭圆交于两点,,求k的值.

 

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