分析 作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义,利用数形结合即可得到结论.
解答 解:作出不等式对应的平面区域如图:
由z=2x-y,得y=2x-z
平移直线y=2x-z,由图象可知当直线y=2x-z经过$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{3x+5y=25}\end{array}\right.$的交点时,可得交点坐标(1,$\frac{22}{5}$)
直线y=2x-z的截距最小,
由图可知,zmin=2×1-$\frac{22}{5}$=-$\frac{12}{5}$.
故答案为:-$\frac{12}{5}$.
点评 本题主要考查线性规划的基本应用,根据z的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (一∞,0] | B. | [1,+∞) | C. | (一∞,1) | D. | (0,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 6a2 | B. | 4a2 | C. | $\frac{{\sqrt{3}}}{4}{a^2}$ | D. | $\sqrt{3}{a^2}$ |
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