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在面积为9的△ABC中,,且.现建立以A点为坐标原点,以∠BAC的平分线所在直线为x轴的平面直角坐标系,如图所示.
(1)求AB、AC所在的直线方程;
(2)求以AB、AC所在的直线为渐近线且过点D的双曲线的方程;
(3)过D分别作AB、AC所在直线的垂线DF、DE(E、F为垂足),求的值.

【答案】分析:(1)设直线AC的倾斜角为α,则可得直线AB的倾斜角为π-α,由题意可得,,从而可直线AC与AB的斜率,进而可求直线方程
(2)由(1)可设双曲线的方程可以设为4x2-y2=λ(λ≠0).由 可得得D代入双曲线方程可得点D,结合△ABC的面积为9可求λ即可
(3)设出D点坐标,由点到直线的距离公式求出|DE|,|DF|,再求出DE和DF所成角的余弦值,注意到此角与角的联系,由向量数量积的定义求解即可.
解答:解:(1)设直线AC的倾斜角为α,则可得直线AB的倾斜角为π-α
由题意可得,

KAC=2KAB=-2
直线AC与AB的方程分别为y=2x,y=-2x
(2)由(1)可设双曲线的方程可以设为4x2-y2=λ(λ≠0).
设B(x1,-2x1),C(x2,-2x2),由
得 D  
所以
由 tan2α=,得 sin2α=又∵|AB|=|x1|,|AC|=
∴S△ABC=|AB|•|AC|sinA=×5x1x2•sin2α=9,
,代入等式(*),得λ=16.
所以,双曲线的方程为
(2)由题设可知,所以 cos?
设点D(x,y),

于是,点D到AB,AC所在的直线的距离是DE=,DF=
=|DE|•|DF|= =
点评:本题考查求双曲线的方程、双曲线的渐近线等知识,以及平面向量、三角等,综合性较强,考查利用所学知识综合处理问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在面积为9的△ABC中,tanA=-
4
3
,且
CD
=2
DB

(1)建立适当的坐标系,求以AB,AC所在直线为渐近线且过点D的双曲线的方程;
(2)过点D分别作AB,AC所在直线的垂线DE,DF(E,F为垂足),求
DE
DF
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2008•宣武区一模)在面积为9的△ABC中,tan∠BAC=-
4
3
,且
CD
=2
DB
.现建立以A点为坐标原点,以∠BAC的平分线所在直线为x轴的平面直角坐标系,如图所示.
(1)求AB、AC所在的直线方程;
(2)求以AB、AC所在的直线为渐近线且过点D的双曲线的方程;
(3)过D分别作AB、AC所在直线的垂线DF、DE(E、F为垂足),求
DE
DF
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在面积为9的△ABC中,数学公式,且数学公式
(1)建立适当的坐标系,求以AB,AC所在直线为渐近线且过点D的双曲线的方程;
(2)过点D分别作AB,AC所在直线的垂线DE,DF(E,F为垂足),求数学公式的值.

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科目:高中数学 来源:2010年江西省南昌市新建二中高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

在面积为9的△ABC中,,且
(1)建立适当的坐标系,求以AB,AC所在直线为渐近线且过点D的双曲线的方程;
(2)过点D分别作AB,AC所在直线的垂线DE,DF(E,F为垂足),求的值.

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