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已知函数
(1)求的单调区间和极值;
(2)设,且,证明:.

(1)单调增区间是,单调减区间是;极小值,无极大值。(2)详见解析

解析试题分析:(1)先求导,再令导数大于0的函数的增区间,令导数小于0得函数的减区间,根据函数的单调性可得函数的极值。(2)即证,不妨设,问题可转化为,令,令,用导数求其最值,证其最大值小于0即可。
试题解析:(1)定义域为

 ∴;令 ∴
的单调增区间是,单调减区间是
极小值无极大值
(2)证明:不妨设



两边同除以得,
,则,即证:



上单调递减,所以
,即恒成立
上是减函数,所以
得证
所以成立
考点:利用导数研究函数的单调性和极值最值问题。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
⑴求函数处的切线方程;
⑵当时,求证:
⑶若,且对任意恒成立,求k的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

经销商用一辆型卡车将某种水果运送(满载)到相距400km的水果批发市场.据测算,型卡车满载行驶时,每100km所消耗的燃油量(单位:)与速度(单位:km/h)的关系近似地满足,除燃油费外,人工工资、车损等其他费用平均每小时300元.已知燃油价格为7.5元/L.
(1)设运送这车水果的费用为(元)(不计返程费用),将表示成速度的函数关系式;
(2)卡车该以怎样的速度行驶,才能使运送这车水果的费用最少?

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)当时,求函数的极值;
(2)若函数在区间上是减函数,求实数的取值范围;
(3)当时,函数图像上的点都在所表示的平面区域内,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设f(x)=ax3+bx+c(a≠0)为奇函数,其图象在点(1,f(1))处的切线与直线x-6y-7=0垂直,导函数f′(x)的最小值为-12.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)求函数f(x)的单调增区间,并求函数f(x)在[-1,3]上的最大值和最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,其中是自然对数的底数.
(1)求函数的零点;
(2)若对任意均有两个极值点,一个在区间(1,4)内,另一个在区间[1,4]外,求a的取值范围;
(3)已知,且函数在R上是单调函数,探究函数的单调性.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)求曲线y=f(x)在(2,f(2))处的切线方程;
(2)若g(x)=f(x)一有两个不同的极值点.其极小值为M,试比较2M与一3的大小,并说明理由;
(3)设q>p>2,求证:当x∈(p,q)时,.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知
(1)求的单调区间;
(2)求函数上的最值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数
(Ⅰ)当时,求曲线处的切线方程;
(Ⅱ)当时,求函数的单调区间;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,设函数,若对于,使成立,求实数的取值范围.

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