【题目】已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)若,试判断的零点个数.
【答案】(1)当时,在上是增函数,
当,在上是增函数,在上是减函数,在上是增函数,
当时,在上是增函数,在上是减函数,在上是增函数;
(2)1
【解析】
(1)对求导后对进行分类讨论,找到和的区间,即为的单调区间.
(2)由(1)可知时,有极大值和极小值,研究他们的正负,并且找到令的点,根据零点存在定理,找出零点个数.
(1)函数的定义域为,,令,则,,
(i)若,则恒成立,所以在上是增函数,
(ii)若,则,
当时,,是增函数,
当时,,是减函数,
当时,,是增函数,
(iii)若,则,
当时,,是增函数,
当时,,是减函数,
当时,,是增函数,
综上所述:当时,在上是增函数,
当,在上是增函数,在上是减函数,在上是增函数,
当时,在上是增函数,在上是减函数,在上是增函数;
(2)当时,
在上是增函数,在上是减函数,在上是增函数,
所以的极小值为,
的极大值为,
设,其中,
,
所以在上是增函数,
所以,
因为,
所以有且仅有1个,使.
所以当时,有且仅有1个零点.
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【题目】我国南北朝时期的数学家祖暅提出了计算体积的祖暅原理:“幂势既同,则积不容异。”意思是:两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等,则这两个几何体的体积相等.已知曲线,直线为曲线在点处的切线.如图所示,阴影部分为曲线、直线以及轴所围成的平面图形,记该平面图形绕轴旋转一周所得的几何体为.给出以下四个几何体:
① ② ③ ④
图①是底面直径和高均为的圆锥;
图②是将底面直径和高均为的圆柱挖掉一个与圆柱同底等高的倒置圆锥得到的几何体;
图③是底面边长和高均为的正四棱锥;
图④是将上底面直径为,下底面直径为,高为的圆台挖掉一个底面直径为,高为的倒置圆锥得到的几何体.
根据祖暅原理,以上四个几何体中与的体积相等的是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
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【题目】某中学的高二(1)班男同学名,女同学名,老师按照分层抽样的方法组建了一个人的课外兴趣小组.
(1)求某同学被抽到的概率及课外兴趣小组中男、女同学的人数;
(2)经过一个月的学习、讨论,这个兴趣小组决定选出两名同学做某项实验,方法是先从小组里选出名同学做实验,该同学做完后,再从小组内剩下的同学中选名同学做实验,求选出的两名同学中恰有名女同学的概率;
(3)实验结束后,第一次做实验的同学得到的实验数据为,第二次做实验的同学得到的实验数据为,请问哪位同学的实验更稳定?并说明理由.
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【题目】下列命题正确的有________(填序号)
①已知或,,则p是q的充分不必要条件;
②“函数的最小正周期为”是“”的必要不充分条件;
③中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,,,则“”是“为等腰三角形”的必要不充分条件;
④若命题“函数的值域为”为真命题,则实数a的取值范围是.
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【题目】我国南北朝时期的数学家祖暅提出了计算体积的祖暅原理:“幂势既同,则积不容异。”意思是:两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等,则这两个几何体的体积相等.已知曲线,直线为曲线在点处的切线.如图所示,阴影部分为曲线、直线以及轴所围成的平面图形,记该平面图形绕轴旋转一周所得的几何体为.给出以下四个几何体:
① ② ③ ④
图①是底面直径和高均为的圆锥;
图②是将底面直径和高均为的圆柱挖掉一个与圆柱同底等高的倒置圆锥得到的几何体;
图③是底面边长和高均为的正四棱锥;
图④是将上底面直径为,下底面直径为,高为的圆台挖掉一个底面直径为,高为的倒置圆锥得到的几何体.
根据祖暅原理,以上四个几何体中与的体积相等的是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
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【题目】已知命题p:关于x的方程xa在(1,+∞)上有实根;命题q:方程1表示的曲线是焦点在x轴上的椭圆.
(1)若p是真命题,求a的取值范围;
(2)若p∧q是真命题,求a的取值范围.
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