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【题目】已知函数.

(Ⅰ)讨论函数的单调区间;

(Ⅱ)若函数有两个极值点,且恒成立,求实数的取值范围.

【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ).

【解析】试题分析:求出的导数,当时,恒成立,上单调递增;对判别式讨论,即当时,即可求得结果

由题意得将问题转化为关于的不等式,求导算单调性即可得出结果

解析:(Ⅰ),

时,恒成立,上单调递增;

,即时,上单调递增;

,即时,由解得

综上可知,当时,上单调递增;

时, 上单调递增,在 上单调减;

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,的两根为,且

,由知,

不等式可化为,即

上单调递减,且,则的解为

上单调递增,在上单调递减,则

依题知,所以

练习册系列答案
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【题目】已知函数为常数.

(1)求函数的最小值

(2)设是函数的两个零点证明.

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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为为参数).在极坐标系(与平面直角坐标系取相同的长度单位,且以原点为极点,以轴非负半轴为极轴)中,直线的方程为

(1)求曲线的普通方程及直线的直角坐标方程;

(2)设是曲线上的任意一点,求点到直线的距离的最大值.

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【题目】已知函数 .

(1)当时,求函数在点处的切线方程;

(2)当时,令函数,若函数在区间上有两个零点,求实数的取值范围.

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【题目】祖暅是我国齐梁时代的数学家,是祖冲之的儿子,他提出了一条原理:“幂势既同,则积不容易.”这里的“幂”指水平截面的面积.“势”指高,这句话的意思是:两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等,则这两个几何体体积相等。于是可把半径相等的半球(底面在下)和圆柱(圆柱高等于半径)放在同一水平面上,圆柱里再放一个半径和高都与圆柱相等的圆锥(锥尖朝下),考察圆柱里被圆锥截剩的立体,这样在同一高度用平行平面截得的半球截面和圆柱中剩余立体截得的截面面积相等,因此半球的体积等于圆柱中剩余立体的体积.设由椭圆所围成的平面图形绕轴旋转一周后,得一橄榄状的几何体(如图,称为“椭球体”),请类比以上所介绍的应用祖暅原理求球体体积的做法求这个椭球体的体积.其体积等于________.

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【题目】已知函数 若f(x1)=f(x2),且x1<x2,关于下列命题:(1)f(x1)>f(﹣x2);(2)f(x2)>f(﹣x1);(3)f(x1)>f(﹣x1);(4)f(x2)>f(﹣x2).正确的个数为(  )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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【题目】在某校矩形的航天知识竞赛中,参与竞赛的文科生与理科生人数之比为1:3,且成绩分布在范围内,规定分数在80以上(含80)的同学获奖,按文理科用分层抽样的放发抽取200人的成绩作为样本,得到成绩的频率分布直方图.

(Ⅰ)填写下面的列联表,能否有超过95%的把握认为“获奖与学生的文理科有关”;

(Ⅱ)将上述调查所得的频率视为概率,现从参赛学生中,任意抽取3名学生,记“获奖”学生人数为,求的分布列及数学期望.

附表及公式:,其中

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【题目】为了响应厦门市政府“低碳生活,绿色出行”的号召,思明区委文明办率先全市发起“少开一天车,呵护厦门蓝”绿色出行活动.“从今天开始,从我做起,力争每周至少一天不开车,上下班或公务活动带头选择步行、骑车或乘坐公交车,鼓励拼车……”铿锵有力的话语,传递了绿色出行、低碳生活的理念.

某机构随机调查了本市部分成年市民某月骑车次数,统计如下:

人数  次数

年龄

[0,10)

[10,20)

[20,30)

[30,40)

[40,50)

[50,60]

18岁至31岁

8

12

20

60

140

150

32岁至44岁

12

28

20

140

60

150

45岁至59岁

25

50

80

100

225

450

60岁及以上

25

10

10

18

5

2

联合国世界卫组织于2013年确定新的年龄分段:44岁及以下为青年人,45岁至59岁为中年人,60岁及以上为老年人.用样本估计总体的思想,解决如下问题:

(1)估计本市一个18岁以上青年人每月骑车的平均次数;

(2)若月骑车次数不少于30次者称为“骑行爱好者”,根据这些数据能否在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为“骑行爱好者”与“青年人”有关?

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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【题目】如图,在四棱锥中,是平行四边形,分别是的中点.

)证明:平面平面

)求二面角的余弦值.

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