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    20．执行如图所示的程序框图，输出的S值为（　　）
    A．1B．0C．-3D．-10

    分析 模拟程序的运行，依次写出每次循环得到的S，k的值，可得当k=4时不满足条件k≤3，退出循环，输出S的值为-3．

    解答 解：模拟程序的运行，可得
    k=1，S=1
    满足条件k≤3，执行循环体，S=1，k=2
    满足条件k≤3，执行循环体，S=0，k=3
    满足条件k≤3，执行循环体，S=-3，k=4
    不满足条件k≤3，退出循环，输出S的值为-3．
    故选：C．

    点评 本题主要考查了循环结构的程序框图的应用，当循环的次数不多或有规律时，常采用模拟执行程序的方法解决，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    10．己知函数y=f（x）-2x是偶函数，且f（1）=2，则f（-1）=（　　）
    A．2B．-2C．0D．1

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    11．已知实数x，y满足|x|+y≤1，则$\frac{y-5}{x-3}$的取值范围是（-∞，-1）∪（1，+∞）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    8．新高考政策已经在上海和浙江试验实施．为了解学生科目选择的意向，从某校高一学生中随机抽取30位同学，对其选课情况进行统计分析，得到频率分布表如下：
    科目选择物理
    化学
    生物    		历史
    地理
    政治    		物理
    化学
    地理    		历史
    地理
    生物    		物理
    政治
    历史    		其他
    频率$\frac{1}{5}$$\frac{1}{6}$$\frac{2}{15}$abc
    （Ⅰ）若所抽取的30位同学中，有2位同学选择了“历史、地理、生物”组合，3位同学选择了“物理、政治、历史”组合．求a、b、c的值；
    （Ⅱ）在（Ⅰ）的条件下，将选择了“历史、地理、生物”组合的2位同学记为x1、x2，选择了“物理、政治、历史”组合的3位同学记为y1、y2、y3．现从这5位同学中任取2位（假定每位同学被抽中的可能性相同），写出所有可能的结果，并求这两位同学科目选择恰好相同的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    15．10名象棋选手进行单循环赛（即每两名选手比赛一场）．规定两人对局胜者得2分，平局各得1分，负者得0分，并按总得分由高到低进行排序．比赛结束后，10名选手的得分各不相同，且第二名的得分是最后五名选手得分之和的$\frac{4}{5}$．则第二名选手的得分是16．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    5．在平面直角坐标系xOy中，已知点A（1，1），B（3，-1），则△AOB的面积是2．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    12．已知向量$\overrightarrow a=（{2，1}），\overrightarrow b=（{1，-1}）$，若$\overrightarrow a-\overrightarrow b$与$m\overrightarrow a+\overrightarrow b$垂直，则m的值为$\frac{1}{4}$．

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    9．设集合A={x|-2≤x＜2}，集合B={x|-1＜x＜3}，那么A∪B=（　　）
    A．{x|-2≤x＜3}B．{-1，0，1}C．{x|-1＜x＜2}D．{0，1，2}

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    19．下列函数中，在区间（0，1）上是增函数的是（　　）
    A．y=$\frac{1}{x}$B．y=5-2xC．y=|x|D．y=-2x2+1

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