精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知椭圆:的左、右点分别为在椭圆上,且

(1)求椭圆的方程;

(2)过点(1,0)作斜率为的直线交椭圆MN两点,若求直线的方程;

(3)PQ为椭圆上的两个动点,为坐标原点,若直线的斜率之积为求证:为定值.

【答案】1;(2或y=-x+1;(35

【解析】

1)由点在椭圆上,且,列出方程组求出,由此能求出椭圆的方程.

(2) 设直线l的方程为,联立直线和椭圆的方程得到韦达定理,再利用数量积和韦达定理求出k的值,即得直线方程;

3)设直线,联立,求出,同理求出,证明为定值.

(1椭圆的左右焦点分别为

在椭圆上,且

,解得

椭圆的方程为

2)设直线l的方程为

,得

所以

所以

所以

所以,均满足题意.

所以直线的方程为.

(3)设直线

联立方程组,得

又直线

同理,得

,为定值.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数的导函数,则下列结论中错误的个数是( )

①函数的值域与的值域相同;

②若是函数的极值点,则是函数的零点;

③把函数的图像向右平移个单位长度,就可以得到的图像;

④函数在区间内都是增函数.

A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆的离心率为,椭圆经过点.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)设点是椭圆上的任意一点,射线与椭圆交于点,过点的直线与椭圆有且只有一个公共点,直线与椭圆交于两个相异点,证明:面积为定值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列,.

(1),求

(2),求关于m的表达式;

(3)若数列均是项数为项的有穷数列.,现将中的项一一取出,并按照从小到大的顺序排成一列,得到.求证:对于给定的的所有可能取值的奇偶性相同.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列是无穷数列,其前n中的最大项记为,第n项之后的所有项中的最小项记为数列满足

1)若,求的通项公式

2)若,求数列的通项公式

3)判断命题是常数列的充分不必要条件是为递增的等差数列的真假,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】对于实数x,符号[x]表示不超过x的最大整数,例如[π]=3,[﹣1.08]=﹣2,定义函数f(x)=x﹣[x],则下列命题中正确的是  

①函数f(x)的最大值为1; ②函数f(x)的最小值为0;

③方程有无数个根; ④函数f(x)是增函数.

A. ②③ B. ①②③ C. D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为实数,函数

1)若,求的取值范围;

2)当时,试判断函数上的单调性,并证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】定义:若数列中存在,其中均为正整数,且),则称数列数列”.

1)若数列的前项和,求证:数列

2)若是首项为1,公比为的等比数列,判断是否是数列,说明理由;

3)若是公差为)的等差数列且),,求证:数列数列”.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

(1)若的反函数是,解方程:

(2)设,是否存在,使得等式成立?若存在,求出的所有取值,如不存在,说明理由;

(3)对于任意,且,当能作为一个三角形的三边长时,也总能作为某个三角形的三边长,试探究的最小值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案